九 玄関(🕍)番
(🕋)仙(xiān )台(tái )せんだいに(🚉)東(⌚)北学院という(📶)学(🏂)校(😵)があります(💜)。その学校(xiào )へわたし(🤟)は年若な一教(🎆)師として行くこ(🌯)とに(🥥)なりました。母もその(♍)ころは東京でしたが、その母(🚢)を(🏵)都(🤨)に(🔍)残し、(🧘)お友(yǒu )だちにも別れ(🎸)ま(🚦)して、(♋)東京上野の停車(chē )場(🤲)か(✏)らひとり東(dōng )北の空に向かい(🌿)ました。もっ(💋)とも、その時(🐖)はま(😿)ったく初め(🍭)ての東(🅿)北(běi )の旅でもありま(🕵)せ(🐔)ん。それより以前(🏓)にも一度(dù )、(❗)汽車で白(🔋)河(hé )し(🚞)らかわを越し(👹)、(🛰)秋(qiū(🚒) )草のさきみだれているのを車(🍕)の窓からな(⚫)がめて(🚚)、行って、仙台(tái )よりも先(🤼)の(💊)一いち(🍥)の関せき(🚱)というところに(😶)ある知り人をたず(🗂)ねたことも(👿)ありま(🌻)す(🥑)。し(🚣)かし、こ(😍)んどは(🥒)ただの旅で(😪)もな(📖)く、(🙇)一教(jiāo )師(✂)として出(🌶)かけ(🐘)て行って、めず(🐯)らしい仙台の(🎗)地を踏(tà )んだの(🐐)で、にわかに東(🐰)(dōng )京(🧔)のほうの空も遠(yuǎn )くな(🏔)ったように思(sī )われま(🌒)し(😸)た(💣)。
荒浜あ(🌠)らはまのほうから(😢)そ(😥)の音が聞(🔴)え(🌗)てき(👁)ます。荒浜(bā(💜)ng )という(⛳)と(💄)ころは外海にむいた砂地の多(duō )い漁村(🧐)です。仙台せんだいから一(yī(🎎) )里ほどあります。そん(📖)な遠いほう(🎾)で鳴(mí(🕞)ng )る海(hǎi )の音が名掛(👸)(guà )町なかけち(🥗)ょうの宿までよく聞えます。
そんなことを半分(⛴)ひとりごとのように(💙)し(🦁)ながら、白鞘しらさや(💭)をぬ(🚅)いて見せました(😆)。におい(🆙)と言っていいか、ひびきと言(yán )ってい(🎇)い(🤲)か、(🖐)わたしにはその刀を形容するこ(🏍)ともで(📧)きませ(🗽)んが、見てい(🐝)るうち(🚡)にこちら(🖲)の(⬇)心(xī(🆕)n )が澄(🤬)んでくるような作で、(🍯)こと(🔵)に力をこ(💹)めて鍛(duà(😙)n )えてあるそ(🎏)の刀の重(👲)さには(📷)お(✔)どろか(🤜)されました。来助老人(🥛)(ré(🐃)n )はその年に(🤣)な(🎚)っても、(🐑)物を(⛷)学(xué(⛽) )ぶ心の衰えない人とみえ、刀鍛(duàn )冶とは言い(🤶)ながら『輿(yú )地志略よちしり(🤫)ゃく』のような地理書(👷)を(🙆)そばに置いて、世(🤞)界のことを知ろうと(🤦)しているところもありました。老(lǎ(🏂)o )年になってもこんな(🕷)人もあるかと、そうわ(✔)た(🌔)し(💐)は思(🧛)いま(💅)し(🥈)た。
わたし(🌊)は皆さんの前に一つ(☕)のた(🧣)とえ話(🍱)を持ち出(chū )し(🥞)ますよ(🎼)。ここに一人の学校生(shēng )徒がある(🔣)とします(🌌)よ。春先というものはだれで(🕢)も眠いもので(🗼)すが、その学校生徒(📨)(tú )も(🚳)ちょうど春先の(👨)ような(🏉)眠いさかりの年ごろで、朝早くに(✂)わとりが鳴き出しても、なかなか目が(♑)さめません。一番(fān )どりはもとよりの(😊)こ(🔏)と、三(sān )番(🈶)どりの(🙇)声(shēng )がす(🥈)る(👮)ころ(💶)になっても、ま(🚖)だ生徒(👙)は眠(mián )が(🙂)って(🍗)、夢(💙)を見ていました。こんな(🦒)にに(🎼)わ(😃)とりの鳴く(⌚)のも知ら(🏆)ない(🍶)でいるくらい(🕴)ですから、寝(qǐn )ぼけ(😬)まな(🤡)こに(📘)太陽を望(💲)(wàng )み(⛴)まし(🤴)ても(➗)、ほとほとその笑顔を仰(🖌)いだ(🛐)こともなくて月(yuè )日を送(🤷)っ(🦑)ていたのです(🍆)。た(🙄)だ朝になれば東の空(kōng )から出て(🌍)晩(📼)に(🔥)は西の空(🌧)(kōng )に沈んで(🧀)行くよ(🔩)うな、そんな(🤟)赤いしょんぼ(🐕)りした日輪しか知りませ(🛢)んでした(😭)。太(🐌)陽(✋)は(🍯)その生(🎢)徒から離れて(⛔)行って、おもしろくも(⏬)お(🥉)か(🚀)しくもない(💳)顔つ(🏑)きのものとしか目に映りませんで(🆒)した。
一(✊)三 た(👎)いとさ(🧝)け
八 (💀)荒(huāng )浜
当時の函館(💔)あたりはま(🌷)だ(⛩)「(✋)蝦(xiā )夷地えぞち」(💠)と言(👄)(yán )い(😚)ま(🚇)して、(🥗)開け(🧜)たばかりの(🏎)さ(😚)みしいところでしたが、先(📷)生は(🐕)六(liù )年(😢)(nián )も(🚟)そのさみしいところにしんぼう(🏇)して(🖌)、病院や(💴)医(yī )学所(suǒ )を(💉)建てたり、薬(🍧)草(cǎ(🐢)o )園(yuán )を開いたり、松(🌑)杉ま(📅)つ(🚶)すぎ(🔭)その他の木の苗を内(🕋)地から移(yí(✒) )し植(🛢)(zhí )えさ(🌩)せたりしました(🔛)。その「蝦夷地」に緬(miǎn )羊(🥢)めんようや(😤)牛(😂)を飼(sì )い、(📧)養(🤧)(yǎng )蚕(💲)の業に(🗒)つ(👙)く(📯)ものができた(🏏)のも(😳)、先生(shēng )の監督(🏍)ではじ(😯)めたことなの(🔐)です。疏水の工(⛵)(gō(🖌)ng )事(🅿)を起(qǐ )して(🐝)久根別(⛽)川くねべつがわと(🐒)いうとこ(⬛)ろか(🙍)ら舟を(🌩)函(🔜)館へ通す(🏼)よ(🌸)うにしたのも先生でした。
六 (🧜)古(🤢)い茶わん
「まあ、(🈚)自分(💠)の打った刀(🆗)(dāo )は、見たと(🤦)こ(🏌)ろはそ(🤝)うよ(🗿)くもありませんが(🔣)、人(🛤)(rén )は切れるつもりです(🥘)。」(🍁)
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