「きゃつは一(🥐)体生(🏣)(shēng )意気だからぶんなぐるがいいよ」
(📶)と千(🙋)三はいった。
この日(⌚)師(shī )範(📊)学(xué )校の生(🏙)徒(🍦)は黙々塾もくもく(👦)じゅくに(🐕)応援(🚤)するつもりであった、(🤹)師範と中(👹)学とは(🥨)犬(quǎ(🍀)n )とさ(🔶)るの(💮)ごとく仲が悪(😤)(è(😿) )い、だ(🎳)がこ(🥙)の応援は中止になった(🍁)、(❇)いかん(👥)と(🚢)なれば(🕰)審(🏬)判者しんぱんしゃは(📂)師範の選(🍠)手(💏)が(🏉)たのま(😮)れたからである、で師(🚘)範は中立隊として正面(mià(🙉)n )に陣取った。
寄宿舎に閉(🤤)じこめられてかごの鳥のごとく小(xiǎo )さくなっている(👌)師範生の目から見ると(🈸)、中学(🚡)生(shē(🕒)ng )の(🔲)生(🎂)(shēng )活はま(🎩)ったく不(🛁)潔であり(🥔)放縦(📥)(zǒng )ほうじ(🎐)ゅうであり頽廃的た(🍽)いはい(🐃)てき(🐍)である。
「勝(shèng )てな(🈹)いかなあ」とか(🥨)れは善兵衛に(🛥)いった。
(🎖)だがか(💅)れは少しもひるまなかった、か(😦)れの(🔊)鉄砲(pào )のご(⏰)とき速(sù )球(🕰)はまた(👦)たく(👭)間(🏨)にふた(🚤)りを三振(zhèn )せ(🌻)しめた、つぎは柳光一(yī )である。光一はボック(🏸)スに立ってきっと投(tóu )手を見(jiàn )やった、かれは(👭)速球に対し(⌚)て確信がある。千三は(🎆)小学(⬆)(xué )校にありしと(🚳)き光一(yī(📿) )のくせを(🌷)よく知(zhī(😢) )っている、かれは光一がかならず自分の方(😓)(fāng )へ打(🍨)つだろ(🌌)うと(🚳)思った。
「そ(🥘)うだ(🔘)そう(🚾)だ」とみなが賛成(🥋)(ché(🚄)ng )した(🏸)。
「ぷ(🏬)うぷう(❕)ぽうぽう」(📉)
(🌗)見(🤫)(jiàn )よ(🍗)! 黙々塾の一隊! それはマークの着(zhe )いた(🌻)帽(mào )子もな(😕)く揃(jiān )いのユニ(🌆)フォームもない、か(⏱)れらは一様(yàng )にて(🥌)ぬぐ(🍛)い(⬜)で(🚐)鉢巻きをしていた、(🎉)かれら(💋)のきたシャツにはメリヤ(⛄)ス(🍙)もあ(✒)れば(🐺)ねず(🧠)み色に古びたフ(⏫)ラン(🕉)ネルもあり、腕のない(😑)じゅ(🤰)ばんも(🤫)あった、かれ(😭)らは大抵(dǐ )た(🔖)いて(⛴)い(🎢)さるまたの上にへこ(🌫)帯(🤜)をきりきり(❇)と巻(⛄)(quàn )き、結(jié )び玉を後ろへたれていた、かれら(🍤)のはい(🕳)てるのは車夫(fū )のゴム足袋(💿)たび(📷)もあれば兵(💉)隊の古靴もあ(🚧)る。九人(🏇)はことごとく(🌵)ちがった服(fú )装、(🆗)その先頭に(🛣)コーチ(💠)ャーの安(🚔)場(chǎng )は七輪しちり(🍙)んのような黒い顔をし(🌠)てこけ(💎)色(sè )にな(🎭)った一高(gā(📊)o )の制(zhì )服制帽(🍦)で堂(🥇)(tá(📯)ng )々と歩いて(🎅)く(😫)る。
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