「(♐)どうかして(👃)勝た(🥙)してもらいたい(♌)、わし(🐕)が生徒に(⌚)野球をゆる(🔚)したのは少し(📧)考(kǎ(🥜)o )えがあ(🏕)ってのことだ、この(🤡)町(🥄)のものは官(🐇)学を尊(zūn )敬して私(sī )学(🛹)(xué )を軽蔑けいべつする(🕺)、い(🐭)いか、中学校や師(🐮)範学(🥡)校の生(shēng )徒(💰)はいばる(⏬)が、黙(🏙)(mò(👱) )々(🚋)塾も(🤗)くもくじゅくの生(➰)徒は小さくなってい(📮)る、なあ(💤)安場(chǎng )、きみ(🐂)もお(Ⓜ)ぼ(🈴)えが(☔)あるだ(🎩)ろう」
「(🎟)勝(📘)てそうもない(🍍)な(❤)あ(😵)」と善(shàn )兵衛がいった。すべての応援者(zhě )も力(lì )が抜けて(🔏)しまった。実(shí )際柳の成績はおどろく(🔧)べきものであっ(💅)た、か(🐘)れの球(qiú )は速(sù )力において五(wǔ )大洲に(😩)おとっ(💿)ているが(💡)、そ(📺)の縦(😛)(zǒng )横自在(🎥)な正奇の球は回が(🛏)重なるにしたがって熱気をおびて(🔺)きた、どう(🎖)かし(🖼)て(💯)かれ(🧡)が敵(dí )に打たれこ(🚕)むときに(🌄)は(🔡)小原がマスクをぬ(🌓)いでダイヤモンドへ進んで(🍙)く(🐏)る、(💂)そうしてこう(🍛)い(🍠)う。
春もすでに(🔎)三月のなかば(🚢)である、木々のこずえに(🔅)はわかやかな緑がふきだ(🥉)して(🕟)、桜(🤗)さく(📪)らの(🎁)つぼみが輝きわたる青天に向かって薄(🧞)紅う(🥇)すべにの爪(zhǎo )先つまさきをそろえている。向こうの並(bìng )なみ(🛒)木きは朝日(🍯)に照らされて(😳)その影をぞくぞくと(🌵)畑道の上(🎹)に(😥)映う(🐰)つし(🔻)ていると、そこには(👼)にわと(🤯)り(🕟)やすずめなどが嬉しそうに飛びまわる(🐋)。
「そ(💽)れは最(zuì )初からわ(🍋)かっ(🙈)てる」(💻)と先生(shēng )が(⛓)いった(⬛)、そうして「ボ(🧢)ールをやると同(tóng )じ(👶)気持(🎦)ちで学問(wè(🗑)n )をすれば(🌧)天(tiān )下(🚬)の大選(⛳)手(shǒ(〽)u )になれる」とつけく(🔫)わえた。
「いや(🎦)かま(🔌)わな(🐫)い、(😭)わしもおひる(🚊)か(💢)らは見物(wù )にゆく(🚁)ぞ、しっかりや(🎨)って(🕣)く(🏚)れ」
「どう(🎧)か(🕑)して勝たして(🥟)もら(💙)いたい、わ(🗼)しが生(shē(💃)ng )徒に野球をゆるした(🍝)のは少(shǎo )し考えがあって(🔟)のこと(🏊)だ、(😋)この町のものは(🧙)官(guān )学を(🔫)尊敬(🎪)して私学を軽蔑けい(💙)べつする、いいか、中(zhō(🥧)ng )学(🚋)校(⏸)や師範(fàn )学校(xià(🧜)o )の生徒はいばるが、黙(🦇)々塾もく(💶)もくじゅくの生(🏳)徒は小さく(💫)な(🛤)っている、なあ安場、きみもおぼえが(🧗)あるだろ(🕦)う」
「やあ寝過ごした(🏴)」と千三(sān )はあわ(♿)てて飛び起きた(🍁)。
(😥)嘲笑(🧟)ちょう(🌉)しょう罵(👕)声(🏂)(shē(🌠)ng )ば(♌)せ(🌸)いを(🌉)聞くたびに(😱)千(qiān )三は(👯)頭(tóu )に血が逆(✍)(nì(🍍) )上(🛥)ぎゃくじょう(📫)して目がくら(🤤)み(⛽)そうになってきた。か(🐃)れが血眼ち(⌚)ま(😙)なこ(👁)になればなる(❇)ほ(🛤)ど、(🔸)安(ān )場の(🌟)ノックが猛烈(liè )になる。やっ(🎈)と(🔶)球をつかんだかと思うと一塁(🕐)へ(💆)三(🎵)尺も高い(🆖)球をほ(📺)うりつける。見物人はま(🍾)すま(✂)すわら(📘)う。
見物人は立ちあがっ(📳)てその方を見やった、同時(shí )に「わあッ」(🚷)とい(📹)う笑声(shēng )が一(🐃)度に(🌚)起こった(✅)。
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