(🌾)先(xiān )生は一帳(🥈)羅いっちょ(📻)うらの羽織とはかまをつけて出迎えた。
この(♊)日師範学校(🏗)(xiào )の生(shē(🏈)ng )徒(😈)は黙(mò )々塾もくもくじゅくに(🔢)応援(💨)す(🙄)るつもりであ(🕦)った、(🚟)師(✂)範と中学(❌)とは(🕔)犬とさるのごとく仲(🕡)(zhò(😹)ng )が(💀)悪い、だが(👆)この応援は中止(😙)になった、(🌐)いかんと(🔅)なれば審判(pà(📈)n )者し(👇)んぱんしゃは師範の(💵)選(xuǎn )手(shǒu )が(💽)たのまれたからである、で師範(fàn )は(🍰)中立隊(duì(🌆) )として正面に陣取った。
「ボー(🥟)ルが(😄)ボール(👲)が(💂)」とか(🍂)れ(⚡)は悲鳴(🕌)(míng )をあげ(🛫)た。中(😲)堅(🙌)手が(🤔)それを拾うてホームへ投(🎁)げた、が(🐴)このときはすでにお(🤣)そかっ(🗿)た(😲)、(☝)五大洲(zhōu )とク(🍩)ラ(🍺)モウは長駆ちょうくしてホームへ(❓)入り(💸)、千(😮)三は三塁(lě(🅱)i )にすべり込(🍝)(rù )んだ。
(⛽)回が進んだ、(🧠)一対(duì )一(yī )が二対(🦌)二となり、(💁)五回、六(🚆)回(huí )におよ(⛏)ん(🥉)だとき(👅)、(📜)浦中(🚞)は(♉)五点(🙄)、(🤜)黙々もくもくは三(sān )点になった。二点(diǎ(🗺)n )の相違! このまま(🐵)で押し通す(🔥)であ(🔧)ろうか。千三(sān )は回ご(😞)とにミスをした(🗣)、し(😣)かもかれ(😏)は三振二つ(😓)、ピーゴロ一(yī(🧠) )つを打(🍳)っ(🥓)ただ(🛬)け(🛺)である。か(🧟)れはすみに(🤖)小さくなって涙ぐんでい(🕐)た。覚(jiào )平(🚮)はもう松の枝(🤵)に(🔫)乗りながら(🎼)ら(🏎)っぱ(🗑)をふく勇(yǒng )気もなくなった。
「(🚾)おれ(🌩)は日(🙁)本(bě(👫)n )人(rén )だから日本の文字のしるし(🛁)を書く(🍴)んだ、毛唐けとうのまねな(🍚)んか(🤢)死んでもしやしな(🤛)い(🙅)よ」
「(❌)いまさら(😅)そ(📂)んなことはできないから(🌅)、一高で一緒(🤝)になろう、もう二、(🏾)三年経(jīng )てばぼくの家も楽になるか(🔲)ら(🌼)」
先(🐫)生はつ(🚁)ぎのクラモウのへそを押(❤)した。
春(chūn )もすでに三月のなかばである(💾)、木々のこずえ(💴)にはわかや(🏥)かな緑がふきだして、桜(🔏)(yīng )さ(👙)くら(🌽)のつぼみが輝(😥)きわたる青(qīng )天に(🎲)向かって(😼)薄(🍮)紅(🏕)うすべ(⌚)にの爪先つまさきをそろえている。向(🦕)こうの並なみ木きは(🍰)朝日(🗒)に(🚕)照らさ(👠)れてそ(🍡)の影をぞくぞくと畑道の上に映うつし(👀)ている(🚝)と、そこにはにわと(🕰)り(🙈)やす(🍬)ずめな(♿)ど(👿)が(📰)嬉(🏺)しそう(🥈)に(🛂)飛びまわる。
(🕰)こう思って光一の顔を(🙊)見(🕒)(jiàn )やると光(guāng )一は(🌅)微笑している(🏀)、そ(🍒)の男(nán )らしい口元、上品な(🌃)目の中に(📭)はこう(🥠)いってるか(🎚)の(💒)ごとく見える。
「そ(👎)ういえばそうだ」と彰義(yì )隊は快然とい(🛩)っ(🧠)た(🥑)。
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