漫画《マッサージ 動画 えろ》2行目ライン
マッサージ 動画 えろあらすじ
「そ(🚵)の新入(🐟)(rù )生(😜)、(🧢)ち(🤷)びのく(😺)せ(🍥)に、い(🤵)やに(🗓)落ちついて(👬)いたっていう(😒)じゃな(🌶)いか。」
「そ(🌜)れはたし(👍)かだ(➡)。」
「(🐭)そう(💇)だ(🛄)、(🤭)本田次郎(láng )っていうんだそう(🌦)だ。」
彼は、そこで、ちょっとうしろをふりかえっ(📘)て(🌛)み(👅)た。すると雨天体操場の中か(🌧)ら無数の視(🙈)線が(🎒)まだ自(zì )分(fèn )を覗(sì )のぞいて(♊)おり(🍀)、その視線の一(🍷)部(🌭)を遮って(💱)、二人の五(🔝)年(nián )生が入口の(⏫)近くに(➰)向(🤡)(xiàng )きあっ(😾)て立っているのが見えた。その(⚓)一人(ré(🌒)n )は三(sān )つボタンであり、もう一人(🕺)は最(zuì )初に演説した(🤵)生徒だった。
「そ(〰)うか。そうだと君の弟(🚦)はい(🎒)よ(🐻)いよ変(🔧)っ(💶)た奴だな。」
と、大(🧞)沢(🎸)は(😏)、(🍂)次郎の(⭕)肩(jiān )に手をか(🧔)け(🅾)て、
(♋)第一(yī )、入(🧕)学の当(🦌)(dā(⛄)ng )初から、五年生の間(😴)に(📮)「生意(🏸)気(⭕)な新入生」(👵)と(🍲)し(📝)て有名になってい(😨)た(🗑)彼は、彼(🆗)らに鉄(zhí )拳制裁の口実を与え(🐉)まいとして、校内(🧣)では無論(🎾)(lù(🥦)n )のこと(🉐)、(🛶)ちょ(🗯)っと散歩(🚨)(bù )に出(chū )るのにも、(🎥)始(🍵)終頭をつかい、(🦑)気を張(zhāng )っていな(📢)けれ(🥇)ば(🕚)ならなかった。「狐」や「(📜)三(sā(🚁)n )つボタン」の(🔁)ような上級生に(🕞)対して、卑屈ひく(🐺)つに(👦)もならず、言いが(🚚)かりもつけられないようにするには、次(🎭)(cì )郎の苦(kǔ(🚑) )心(🤑)も、実際(💞)(jì )並たいていではなかった(🎉)の(🐃)である。彼(🗾)(bǐ )は(😬)ちょっと門口(👉)を出るの(🍟)にも、必ず制服制帽(📕)をつけていた。街(😝)角(🆚)では、一応四(🧟)(sì )方を(🕔)見渡して、(🚆)五年(nián )生の姿が見(jià(🌅)n )える(🕹)と(📕)、相手がどこを見ていようと、それに対(📞)し(🔜)てきちん(😵)と敬礼をした。むろん、校則は、どんな些細なこ(👁)とでもよく守った。そ(😹)の点では、人一倍(bè(🎰)i )細(🎢)心な恭(gōng )一ですら、彼(🤓)の几(jǐ(⭕) )帳面きちょう(🐗)めんさをおりおり冷やかした(🌃)くらいであった。その代り、彼(🎙)は、今後五(wǔ )年(💨)生(shēng )に無(wú )法な暴行を加(🏘)えられたら、退(tuì )学処(🔷)分の(📮)危(wēi )険(🛩)を冒しても、思いき(🤫)っ(😷)て反(👍)抗を試(shì )み(🍁)ようと、固く心(xīn )に(🎀)誓っ(💭)て(🌗)いた。彼が彼(bǐ )の小刀ナイフを(🏚)筆入に(🔛)入れな(📲)いで、いつも衣(👔)嚢(🏧)か(👟)くし(📀)に入れていたのも、実(shí(🍅) )はそのためだっ(🕗)たのであ(📰)る。
「元(yuán )来、正義は階(jiē )級にあるんじゃないん(🥣)だ。どん(👄)な階級にだっ(📂)て(🌹)、正しい人(rén )もいれば、正しくない人もいる。正義(yì )は、それをもっている一(🐲)人(rén )一(🍅)人の胸(🥌)(xiōng )にしかないんだ。五年生(shēng )は五年(🤒)生(🚥)なるが(🗺)故に正(zhèng )義の持(🏴)(chí )主(📲)で(🚀)はな(🙃)い。同様に僕(pú )らも、(🥛)四年生(shēng )なるが故(➖)(gù )に正(zhè(🍓)ng )義(yì )の擁護(hù )者だと(❔)主(zhǔ(🔨) )張(😥)するわ(🍩)けにはい(♈)かない。四年(🕊)生とか五(wǔ )年(🐸)生とか(😅)いうことは、要す(🏡)る(🐗)に正義(👕)とは何(hé(🚾) )の関係もないことなんだ。それをいかにも関係が(🚒)あるか(💥)のように思(sī )いこ(🤑)んでいる(🍶)ところに、(🤴)この学(xué )校の病根があり、校風(fē(🦉)ng )のあがらない大きな原(🌏)因(🧞)(yīn )があるんだ。この学(xué )校では、上(shà(🍁)ng )級の名に(👲)おいていつも(🖤)正(🥃)義(♍)が(🛐)蹂躙じゅう(🍳)りん(🎼)されている。現(🔀)に本田の弟の場合がそれ(🦌)だ。僕は(🐮)もう一度はっきり言う、(🍠)正義(yì(🔱) )は階(jiē )級(jí )にな(👯)くて人にあ(🔎)るんだ。もしそうで(🛀)なけ(⬜)れば、全校(xiào )一(❎)致(💠)も期待(🦉)出来ない。それが期待(🌙)出来(lá(📓)i )るのは、正義が(🍯)階級の独(dú )占物ど(🌜)くせ(👧)んぶ(🆗)つでな(🐗)くて(🌴)、何人(rén )の胸にも宿(⛺)りうるからだ。だ(🚩)から僕(🚢)(pú(🥧) )は(🚳)、同級(jí )生の団結(🔁)より(🐎)も、正しい人の団結(📉)が先ず必要だ(🌪)と(📇)思う。僕は四年生を愛し、五(🚴)(wǔ )年(niá(🏑)n )生を憎むために、本(bě(🔲)n )田の弟(🏩)をバ(🌔)ックしようと言(yán )うんじ(🛸)ゃな(🕡)い。僕は(🏳)学校全体(tǐ )を(💔)愛するんだ(🚚)。学校(♐)全(quán )体の正義(yì )を愛(🙆)するんだ。そのた(📳)めに(🦆)は、本田の弟(🈺)の(📎)よう(🎼)な、(🚷)不正(zhè(🧓)ng )に屈し(📟)ない魂(🏿)をあくまで(📴)も擁(💑)護しな(♓)ければな(💹)らんのだ。問(🍦)題は、四年生(shēng )の権(🚜)威(💚)(wēi )が(🧒)どうの(🔦)、(🕷)名誉(🐱)がどうのというような(🅾)、そん(🎦)なけちけちしたことにあ(🏄)る(🥟)んじゃない。大垣校(⬇)長(📫)の謂(🚧)いわゆ(🗃)る大慈悲の(👲)精(jīng )神に生き(😂)、全校の正義を(⬜)護ろ(🤺)うと言うんだ。おれの言(yán )ったこと(🛋)を誤解せんようにしてく(📩)れ(🎛)。」(🦅)
二人は(🐑)、それ(👖)からも、しばらく(🅿)は大(🥌)沢の(🌃)噂をした。次郎(láng )に(👋)は(🚈)、「親爺(yé )」(😂)という(❌)綽名(🥡)が、いかにも(👎)大(♟)沢(⬇)に(🥂)ぴったり(🔕)しているよう(📫)に思えた。そ(🔥)して、そんな友(yǒu )達をもって(🌇)いる恭一(🎢)を(💮)一層尊(🥊)敬(⛱)した(🚏)くなっ(📭)た。同(tóng )時に(➕)、彼の昨日(rì )からの気持が(🤕)次第(♟)に明(mí(💽)ng )るくなり、これからの闘(dò(🔝)u )いが非常に愉快な(⏭)、力強いもののように(🉑)思えて(🃏)来たのであ(👅)る(💠)。
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