漫画《マジック ミラー マッサージ》2行目ライン
マジック ミラー マッサージあらすじ
「君は大河の思(🚀)わく(🤹)なんか(🎛)を問題(🚱)にするま(🥏)えに、君自身(🙁)のことを問題にす(🤾)べきだと思(🎪)うが、(🖼)どうだね(🕵)。」
「(🎼)なんだ(⏹)か、ひどく叱しか(🏀)り(🎐)とばさ(📼)れて(🥜)、やっ(🛫)と(⛹)起きた(🤶)、(🔥)と(👍)いったぐあいですね。」
間(🚣)もな(🉐)く、(🍴)侍僧に(🌶)伴(bàn )ともなわれて(🐚)、一(🐛)人のつつましやかな小僧(sēng )がは(🌎)いって来(lái )た(🎎)。和尚(⛅)は慈愛(🗃)(ài )じあ(🚞)いにみちた眼で、小僧を見な(🈂)がらたず(😴)ねた。
「たいていは(🤟)二重(chóng )橋を見て(🌪)、それから(🧞)銀座に行(💂)(háng )き(🆎)た(🈸)がっていたよう(🕵)でし(🐠)た。」(😀)
「板(bǎn )木(mù )ば(🏃)んぎ(📖)のことか。あれ(⛅)は(🏩)、私が直(zhí )接見ていた(🥘)わけ(📚)ではな(🐑)かった(🤲)のだから(📸)ね。」(📦)
次郎は、先(🛂)生の言葉がますます激しくなっ(👎)て(🕔)いく(👑)のにおどろいた。先生(shē(🔁)ng )は、あるい(📹)は、昨日の入(🙆)塾(shú(🕹) )式における平木中(zhōng )佐の影響えいきょう(🎆)から、できるだけ早(🍖)(zǎo )く塾(🌄)生たちを救い出そう(🚂)としていら(🎆)れるのかも(🔌)し(🚐)れない。し(👘)かし、そ(🍀)れ(💡)にして(👥)も(📍)入塾(shú(🏽) )したば(🥫)かりの青年(🦈)(nián )たちに話す(🌋)言葉(🔆)としては(➿)、あま(🎽)りにも(🐡)激しすぎる。これではか(🗝)えって(🐆)逆効(xiào )果を生むので(🆘)はあるまいか(🆕)。
「こ(🤼)んな寒(hán )い時には、(😘)ぐ(🔜)いぐ(🈚)い(🕋)はた(📅)らくに限るよ。室(shì )長なんか(💮)になるもんじゃない(✖)ね(🚓)。」
「う(😀)らまれや(🎑)しませんか。」
そ(🚹)ん(🌑)なはずは(🛥)ない！
「君は大河の思わくなんかを問題に(🕜)するま(🤹)えに、君自(zì )身の(🕞)ことを問(wèn )題にすべきだ(🤩)と思うが(🕴)、どうだ(🚺)ね。」
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