「そうか。……だ(📁)けど、う(🌾)ちじゃ誰もまだ(✔)知ら(🔦)んだろう(🗓)。」(🎍)
「あると(♟)も。わ(🍿)れわれはも(🌓)っと堂々たるとこ(🔱)ろを見せてやるさ(🕊)。少(🥅)(shǎo )くとも、狐(🤟)の奴みたいな、へまはや(🚌)らんよ。あ(⛹)いつ、自分から(🧠)わなに飛びこん(😳)だようなも(👐)の(👮)だからね。」
「默(🗞)(mò(🏻) )っ(🐻)て(🚉)な(🐜)ぐられてい(➖)るんだな?」
五(👼)年生全(quá(💇)n )体(🐔)がざわめき立っているのをうしろに感じながら(🚩)、(🐃)次郎(láng )は(🔕)もう渡(dù )り(🚡)廊下を二(è(📈)r )三(💐)間ほども(🍧)歩(💆)いていた。
そ(🤖)れから恭(🏄)一の(😘)方を見て、
二人は校(🙁)門(🐢)を出(🖋)てからも、し(💛)きりに(📖)次郎のこと(🔥)を話しながら歩いた。
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