「(🏙)毎日そんな(🕣)こ(♍)とが(😦)出来て? (🌉)千ちゃん、きっと変に思(sī )うで(🌾)しょう。」
道江は敏子を見て言った。
校(🔌)長室がひっそりしてい(🚦)るのにひきかえて(🔎)、教員(yuán )室(🎡)(shì )は(🧑)何とな(🐉)く落(🎤)ちつ(🕊)きがなか(🍎)った。三人、五人とかたまって立(⛑)(lì )ち話(🏯)をしている様子(👄)が、あけ放した窓から(🦋)、(🏺)い(⏹)つも生徒(tú )たち(👱)の眼にうつっ(🍳)た。ま(🍿)た四年や五年(nián )の教(🧥)室に出て来る先生たちの(🎶)態度にも、ふだ(🏐)んとか(🧙)なりちがっ(🚶)たところ(🌚)があった。いつも駄じ(🐂)ゃれをとばすのを得意にしている(🍲)先生(shēng )が(🏗)い(🚲)やにまじ(🍒)めだったり(🍡)、これまで教(jiāo )科(🙋)書(shū )以外(🚵)の話(🎞)なん(🥀)か一度(🈷)もしたことのない先生が、とってつけた(👐)ように(🤑)、修(xiū(🕐) )身めい(🛣)た話(huà )をし出(👼)した(🗓)り、また中(zhōng )には、変ににやに(⤴)やしながら、「こ(🚼)ないだ大(👧)(dà )垣(🎭)前校長(🏻)から(✍)お手(📂)紙をい(😡)ただいてね。」と、その手紙の中(🐺)(zhōng )に書(shū )いて(💁)あった(🥁)と(😳)い(😚)う一二の文句を引き出して(🌪)、前校長(✏)を(🛀)ほ(🈺)め、自分と前(qiá(😤)n )校(xià(🏍)o )長の間には何か(🐗)特(🤬)別(bié(⏫) )の関(wān )係でもあったか(🏣)のよう(😶)にほの(🐨)め(🧞)かし(♿)たり(🌝)する(🏆)先生(shēng )もあ(✅)った。すべてこういう(😠)こと(🚻)が何を(🔐)説明(💞)(míng )し(🕧)て(🕐)いるかは、生徒(⤵)たちにむろんわかりすぎ(⏮)るほ(📈)どわかって(🏭)いた。だか(🚗)ら(🚑)休み時間になると、彼(⏱)らはそれを(🏞)材(cái )料(👊)にし(🚔)て先生たちの品定めをするの(💅)に忙(máng )しかった(🔤)。こ(💖)んな場(🔶)(chǎng )合、いつも奇抜(bá )な思いつきをやるので人気のあ(🔟)る五年(🍚)の森(sēn )川(chuān )と(🌔)いう生徒(🕶)は、四年と五年(🗼)(niá(🥧)n )の各教(jiāo )室(➡)をまわってその品(pǐn )定(🤘)めをきい(⛽)て(🏡)あるいていたが(😶)、昼休(xiū(👅) )みの(🌳)時間(jiān )に(🕙)は、もう校(🍅)(xià(🐶)o )友会事務(💸)室の(🕣)黒(🧥)板(🥇)に「教員適性(🙉)審(🖊)査採(🕧)点(diǎ(🚶)n )表」というのを書(🥕)き(🛰)あげていた。校友会事務(wù )室(shì )は(🛤)、生(shēng )徒控(🤟)所の(🚰)横の小さな室で、間はガ(😇)ラス戸(hù )で仕切ってあったので、(🙌)控(kòng )所か(🕚)らはまる(🚷)見えだった。校友(yǒu )会(🈚)の委員(📚)たち五六名が中でわいわい(🗞)さわい(🚌)でい(💣)る声を(✔)ききつけて、(🕕)ふだん(🌖)は遠慮し(🚙)がち(🌁)な一二年の生(shēng )徒(tú )た(🍱)ちまでが押し(💧)よせて(🎁)来たが、その(🚪)採(cǎi )点(🔎)(diǎn )表の(⛅)左の端(duān )には、馬賊、チャップリン、かまきり、あざらし、(🐀)おでん、花(huā )王(wá(🎬)ng )石(shí )けん、長茄(🕑)子、瓦煎(jiān )餅(bǐng )、といっ(🚲)たよ(🆖)うな先(😾)生た(♑)ちのあ(🏠)だ名が縦(zǒng )に(🌔)ならんでおり(🥘)、(🧗)それ(🐦)に括弧(😭)(hú )かっこして受持学(xué )科名が書い(⛔)てあった。そして(💆)、その右に(😽)点数欄と備考(kǎ(🛶)o )欄とがあったが、点(🤦)数欄には五点と(🏣)いうのが一つあるきりで(✔)、あとは(🌹)みな(⏭)四点以下だった。零(⏭)(líng )点は(🔦)さすが(😎)に一つもな(😙)か(🏻)った。備考(🏗)欄には、「品性(xìng )下劣(liè )、御(〽)(yù(⏩) )殿(〰)女(nǚ(⏫) )中の如し」と(⏫)か、「駈(qū )落かけおち三回心(xīn )中未遂一回(🚝)」とか、「野(yě )心満々(🐢)、(🎱)惜しむ(😝)らくは低(🐮)能」(🆒)とか、「彼いつの日にか悔い改め(🐽)ん(🍉)」と(🎭)か、(🔉)「(📱)愚鈍なるが(🎓)如(🏐)くにして(🤸)、最も警戒を(🛂)要す」とか、そう(🤨)いった(🧕)さまざ(💩)まの文句が、いっぱい書き(🙎)つめ(🍹)てあった。五点(diǎn )の(💡)評(🔶)点をもらっ(🍡)たのは「あ(🚇)ざらし」先生だったが、その備考欄に(🚺)は「性(📲)粗(🌕)野に(🏘)し(🤮)て稚気あ(🛠)り、陰険とは(🏑)認(🖌)めが(💠)たし、合否の判定は後日会議(🖥)の結果(📀)にまつ」とあった。
「それ(🍳)が(😴)きっと大きな(👔)問(wè(📼)n )題(➕)になると思うね(🤞)。」
次郎(lá(🧓)ng )は、ぐらぐらと目(🤕)(mù )まい(🐌)がするよう(📸)な感(✡)じだ(🛵)った。徹(chè )太(🗓)郎は、(🕣)いつにな(〰)く沈(🏬)んだ(🚪)調(diào )子(🚦)(zǐ(🥟) )で、(🔩)
「(⛲)僕は(🚦)、道江さ(🕦)んが(🚬)、どうせ馬田(👺)にねら(🥚)われているんだから、堂(💻)(táng )々(🛃)と(💮)あた(🐜)り(🌈)まえの道を通る方(🛺)が(🤥)いいと思うね(🛏)。」
「馬(mǎ )田(🕑)(tián )には(🐾)そ(⛳)れが(🐅)わか(⛱)っているんじゃない(🛸)のか。」
(🍉)次(🔭)郎(lá(🤮)ng )の(🍉)調(🗽)子は少し(🥧)とがっていた(💥)。道(dào )江(jiāng )の問題か(🍊)ら(🚆)遠ざかるにつ(❗)れ(🌎)て、彼は次第に(🏜)元気をと(♟)りもどして来たの(🆔)だっ(🧓)た。徹太(tài )郎は(⏲)、しか(👏)し(🥥)、心配そうに(🏢)、
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