みんなの(🛀)頭(🆕)には五(🥄)(wǔ )年まえの雨(🙏)(yǔ )天(😇)(tiān )体操場に(🍠)おける恐ろしい光景が(🍉)ま(❕)ざ(🚊)まざと(🏸)よみがえっ(🦓)て来(🕔)た。その(🚛)時の(🚰)次郎の英雄的な態度(dù(🏮) )は、忘(🛂)れ(💃)ようとして(👱)も忘(🍠)れられない記(➗)憶である。また、(🍣)これはみん(👿)な(🎍)が(🕉)実際(🤪)に(😶)見たわ(👳)けではなかった(🥞)が、「三(🗓)つボタン(💡)」(🌷)という綽(chāo )名のあっ(⛰)た始末(📬)(mò(🛤) )にお(🧐)え(✏)ない五年(🌏)生の(🗞)室(shì )崎(🔮)を(🍵)相手(shǒu )に、次郎(láng )が死(sǐ )物狂い(👃)の喧嘩をやって少し(🏠)もひけをと(📌)らなか(👢)ったという(✒)話は(😗)、あまりにも有名(🔖)(míng )であり、雨天体(😓)操(💈)場の(⭕)記(jì )憶ととも(😋)に、自然(rán )、それもみんなの頭によみが(🤵)えって来ないわけ(🚕)は(🛶)なかった。
「次(🧓)郎さん、(🥓)今お帰(🍪)り?(🐧)」
(👢)次郎はだまって馬(🤯)田の近づいて(😮)来る(😂)のを(✖)見ていた。馬田は、次郎から二三(sān )歩のところで立ちど(👪)まっ(⛎)たが、その左肩(jiān )は(🕟)まだつき出したまま(❣)だっ(🌿)た。
「あ(🌕)たし、そ(🈸)んなこと出(chū )来ないわ(🕛)。」
「そ(🔁)りゃあ、思(🛀)うでしょう(👅)。」
「ええ……出しました(🙁)。」(🌚)
次(🕹)郎はやっと(🎪)それだけ答(dá(🎡) )え(✨)た。ストライキ反(☝)対(duì )の理(lǐ )由が、(🦄)当局の(🐒)ためでなく(🐑)て朝(🏸)倉先生のためだ、(💖)と(🗾)いうこ(🎨)とをつけ(🥛)加えたかったが、まだ(🦑)それを言うだ(😗)けに気持がお(🏆)ちついていなかっ(🎿)たのである。
その時、教(🥈)員室(🔱)との間(jiān )の戸がが(🗺)らりとあいて(🍒)、(🦖)教頭(tóu )の西山(shān )先(xiān )生(shēng )がはい(🕛)って(🕒)来た。西山(⛔)先生は、三角形(xíng )のまぶた(♊)の奥に(👨)小(🤔)さ(✌)な眼(🥩)(yǎn )をいつも鋭く光(guāng )らせてい(🔍)る(💅)先生だったが(🎄)、この時(shí )はいやににこにこしてい(🥚)た(✒)。手に小(👲)さな紙片を(⛳)も(🛬)っ(🤛)ていた(⏲)が、(🐂)それを默(🎸)って校長に渡すと、す(🐘)ぐま(🧙)た教員室(🚂)の方(fāng )に(㊙)ひきかえした。校長はそ(🔊)の紙(zhǐ )片を見て何度(🐁)もうなずいた(📍)。そして、それをもみく(🐞)ち(😏)ゃにして机の下の塵(🐨)籠ちりか(⏮)ごに(💊)な(📠)げこむと、今(🔱)までと(🌒)はうって変った落ちつきぶりを見(jiàn )せ、ゆったりと椅子に腰をおろしながら(🌺)言っ(🐝)た(🏒)。「(🕴)そ(⛷)う(🗯)むき(📞)にな(🌛)る(🚳)こ(❄)とはない。私はさっ(🔸)きも言ったとお(🐛)り君ら(🍹)の気持には十分同情(📦)(qíng )しているん(🍌)だ。君ら(🕚)が血を(🔬)流して書(🍖)い(👯)たも(🦖)のを(🌛)まるで(💢)む(✋)だにするなん(🍄)て、(🍸)第一、人間(🥂)としてそんなことが(🕠)出(👱)(chū )来るもの(🖌)ではない。幸い今日(rì )は県庁に(😦)出(chū(🗽) )掛(guà )る用(🍹)事(🆎)も出(😹)来たし、知事閣下(xià )に直接お目(mù(💋) )にか(🔪)かれるかどう(🏌)かはわからな(🚲)い(🕌)が、(✉)学務課までにはこの願書を必(bì )ず出してお(🐌)くよ。それ(👾)で、今度は私の方(🌞)から(📿)君(jun1 )らに願(yuàn )っておきたいが、どう(🕒)か(🕊)みんなが落ちついて教(jiā(🥐)o )室(🙄)に出る(🍡)ようにして(😟)くれ(🔺)たまえ。変(biàn )にさわい(🤝)だりし(♑)て知事(shì(🔹) )閣下の(😆)面目を(🌩)きず(🏘)つけるようなことになっ(🖥)て(🐥)は、何もかもぶちこわしになるんだか(🌒)ら。いいか(💐)ね。
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