活(🛴)(huó )動館の前に五(😇)色の旗が立っ(🎞)て春風(💄)(fē(🧞)ng )にふかれ(⚫)ている、そこからいかにも無(wú(😦) )知な子守(🌖)りや女工などが喜びそう(🎟)な楽隊(🎋)の音(yīn )が(🥟)もれて聞こえる(🔇)、(🎽)小(xiǎ(🚧)o )屋の前の軒のきの下に写真が(👰)い(💪)くつもいくつも掲(😺)げられてその(🏽)下に大勢(🏍)(shì )の子(zǐ )供(🚹)(gòng )、米(🌚)屋の小(🔊)僧(🔻)、小(xiǎo )料理屋の出前(📻)(qiá(🎑)n )持(🤓)ち、子を背負う女中などが群れていた。光一が第一に不愉快なのは切符(🥁)きっぷの売(🧒)り場に大(dà )きなあぐらをかいてしりま(👆)であらわしているほ(🎶)て(🦊)いの(🥜)ような男が横(héng )柄(bǐng )お(🏘)うへいな顔を(🍬)し(🏙)てお(🕸)客(kè )を下目に(💃)見(jiàn )おろし(😥)ている(🦍)ことである、(🐘)そ(📒)れと向か(🐍)いあっ(🍜)て栄養不良のよう(🌃)な小娘(niáng )が浅黄(🏏)の事務(wù )服を着て(🏵)きわめて(📜)ひや(🛂)やかに(🦇)切符を受けとる。光一(yī(📈) )はそ(💳)れをが(⏺)まんしなければならな(🌏)かっ(💮)た。
先生は(🆎)一帳羅(luó(🌌) )いっ(🖥)ちょ(🍑)うらの羽織(⬇)とは(🐸)かまをつけ(🎷)て出迎(yíng )えた(🥈)。
(🐰)先生はひ(💚)と(🐨)りひとりにへそ(🦃)を押してみた。
校長の命(mìng )令に職員は目を(🥗)皿(🐰)のごとく大きくしてさがしたてた(🐊)。
あ(🛒)の家(🦇)では活動を見ることを(✅)公(🆕)(gō(👸)ng )然ゆるし(🚫)ていると見える、お母(mǔ )さんが承知(zhī(👌) )の(🐚)上なの(🥁)だ、(❌)それに(㊗)対して(🕕)学校(xiào )がいく(🤳)ら活(🧜)動を(⚫)禁じ(💡)てもなん(🌭)の役(💴)にもた(🏋)た(🕙)ない話(🖤)(huà )だ。
光一とても絶対に活(🃏)動(dò(🤨)ng )写真を見ないではなかっ(🏳)た、(🦓)かれは新聞や(📶)雑誌や世間のう(🎖)わさに高い(🔗)ものを五つ六(🗣)つは(🈴)見にいった、だがか(🐔)れはいつもた(💅)えきれないような醜悪(🤾)しゅうあくを感じて帰(guī )る(🦊)の(💇)で(😿)あ(🥑)った(🕖)。
「お(🆖)着かえになってすぐ(📧)おでましになりました」
「(🐓)女と合奏(zò(⛳)u )したり、手(shǒu )紙を(🌾)やり(🕡)とりするのはどうだ」(💾)
「あ(🎃)ま(🌙)り(😴)押すと先生、小便がも(🐸)ります」(🆎)と二塁手(🚵)のすず(🔸)めがいった。そこで先生もわ(🛌)らった(🐴)。
これで柳の気が(🎇)し(🔠)っかりとおち(💮)つく(😤)のであ(🎚)る、柳(liǔ )は(🥅)小原(🚘)(yuán )の(🔰)老巧に感謝するのはいつもこういう点(diǎn )にある。
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