(🍎)次郎は(📤)、これまでにも(✝)、(📽)しばしば、自(zì )分の全く予(🛺)期し(🔀)ない言(yán )葉を朝(🏒)(cháo )倉先(👒)生の口か(🐠)らきいて驚く(😊)ことが(⏮)あった。し(🆑)か(🖌)し、今の言(yán )葉ほど彼(bǐ(📜) )を驚かし(🔲)た言葉はなかった。これま(🍘)では、(👧)次郎が自分(🎶)(fèn )の考(kǎo )えに(🔲)裏書して(🍂)もらえると思(🚮)っている時に、かえってそ(🎐)れを否(fǒu )定(dìng )さ(🔂)れたり、何か得(dé(🦆) )意(yì )に(⛏)なって(😌)い(🍖)る時に、(🐤)きび(💅)しい反(✨)省を要求されたりす(🐺)る(⛹)場(🥏)合(hé )が多(duō )かった。今(jīn )のはまるでその逆(😞)だ(😠)ったということが、(✂)彼にとっては、この上もない驚きだったの(🐣)であ(🌊)る。
(👌)と、朝倉先生はわざと(♓)次郎から眼(🧀)をそら(🐩)しながら、
彼(📊)(bǐ(😱) )は、(🌪)しかし、(🚼)それか(💕)らも(🐑)、校内を方々歩きまわって、(🙉)上(🦊)級の(🌞)生徒たちが(🐱)幾人か(🌭)かたまって(📝)話しているのを見(jiàn )つけては、その仲(🐈)(zhòng )間に入(rù )り、(😼)それとなくストライキを煽動するよう(😑)な(🐊)ことを言ったり、(🤖)次郎をけなした(💙)りす(🦉)ることを忘(🌸)れなかっ(🔳)た(🐾)。
「あら、次(📵)郎(láng )さん(🔃)。……かま(😄)わな(🔥)いわ、(⌛)そこ(🕖)からはいっていらっし(👊)ゃい。」
「こない(🔀)だ、重田の父から、千ち(🐋)ゃ(🍄)んの(🏐)お父さんに(😞)、気(qì(🏞) )を(🥓)つけ(♑)ていただ(🕡)くよ(🕵)うに、話(huà )して(🕣)もらって(🖤)は(🔧)ありますの。」
次郎は、ぐらぐらと(📺)目まい(🗿)がするよ(🌕)うな感じだった。徹(chè )太郎は、いつ(🧒)に(🔢)なく沈(shě(👑)n )んだ調子で、
「ばかだな(🔏)、(👞)道江さん(🖌)は(🕵)。」
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