日本《中学生 クンニ》2行目ライン
中学生 クンニあらすじ
「行(🐜)(háng )徳ぎょう(🤩)とく(🐟)」
姉夫(⏲)婦と(♉)その(🎞)娘(niáng )とは木曾福島(🌅)きそふくしま(👞)から、(🌯)おじたちは(🥂)となり村の(🌀)吾妻(qī )村あずまむ(🖐)らからというふうに、親戚(🚚)しんせきや古い知り(✌)人は郷(🏿)里の神坂村み(🐷)さかむらへと集まって来(🖇)(lái )ていました。村の人(🕛)たちは母の葬式(shì )のしたくをし(🔷)て(✴)、遺骨の着くのを待(⛽)っ(⛲)てい(📬)てくれたのです(⚽)。わたしは(⏮)暗くなってか(🌇)ら村(📑)の入り口に着きまし(🍩)た。
そのおかたみはシナから(♈)で(🤤)も渡って来(🕐)た陶器(📕)らしく、厚手の焼きで(❔)、青みがかった色つやま(🌚)でがいや(🐅)み(🈵)の(🍅)ないものでした。あまりよく(🖕)で(👩)き(🕔)て(🈳)い(🤴)るもの(💭)ですから、わたし(🌠)がほめましたら、姉はて(🙈)いねいに茶(👫)わ(🚝)んをふき、(⛺)そ(😤)れをわ(🚽)た(💖)し(😼)の前(qián )におい(🏁)て、(📳)ほしくばくれてもいい(👔)と言(yán )うのです。わた(🆚)しもまだ(🦒)そんな(⏩)古い茶(🤨)わ(🐒)んをも(🔤)らい受(😓)(shòu )けてな(🌋)がめ楽しむ年でも(🈁)あ(🏬)りませんで(🤱)したか(📊)ら、(🈶)せっかく姉(🛢)がそ(😗)う言って(😻)くれても、それ(📩)をもらって(♋)帰る気には(🦏)なりませ(🚫)ん。それに、そ(💫)の茶(chá(🍎) )わん(📷)は(🥣)茶(🌘)器でもなく(🥜)て古い食(shí )器(qì )です。い(🗺)かに(❇)よくできた陶(🕠)器で(🤘)も(🔻)、(🎗)むかしの人(🈂)が飯を盛った(🗣)茶(🔡)わんで食う気には(⚫)なれない、やはり自分は自(zì(🕟) )分(🌤)の茶わんで(🎍)食(shí )い(🛵)たいと(🏷)思(sī )いました。
四 (🎷)呉くみ子さん
(🤓)こん(🆗)なあいさつを(👗)かわし(🌹)た後、(🗑)棧橋のおさる(⛴)さんにも別(🥨)れ(🗜)て、また奥深く進みました。秋(qiū )も深(💼)いこ(🔑)ろ(🚱)でしたから、山(🔶)とい(⤴)う山(shān )、谷という(🥫)谷は(👋)皆、紅葉にうずめ(💧)つくさ(🔙)れ(📪)ていま(🙃)した。この(🎉)帰(guī(👥) )郷には、(🐕)姉夫婦とともに(🐂)木曾福(fú )島(⬇)まで(🛶)行(👉)(há(👏)ng )き、それから東(🔨)(dōng )北(běi )の空をさし(🚒)て仙台の学(xué(🛣) )校のほうへ引きかえし(🎫)て行きました。
わたしがこの人を知っ(👴)たの(🅿)は(🦒)、そのく(🎰)つ屋さんの時代からですが、それから(😈)も岩代い(🎸)わ(🤒)しろの国(🔶)黒森(sē(🥣)n )くろもりと(💏)い(🎨)うとこ(😤)ろの鉱(kuàng )山の(🕞)監督(dū )になり、(🔖)次(🌆)(cì )に株(👝)式所(🐹)の仲買(mǎ(📣)i )なか(🆕)が(😋)い番(🌬)頭(🐃)ともなりました。石蝋せきろうの製(🐣)造職工ともなった(🔍)し、(🍢)針商は(🤛)りしょうとも(🔟)なったし(📘)それから横浜へ行きました。そ(🐀)の(🗜)すこし(👧)前(qiá(🥀)n )ですけれど、電池(chí )製(zhì(🕠) )造の助手と(🛷)もなりました。ふたたびま(😌)た針(zhēn )の商(shāng )人(🏖)となって、店を(🙆)やめてから、(🤑)こんどは何になったかと言(🍒)(yán )いますに、まあ、それも(🚯)一つの何(📹)でした――煮染商にしめしょうと(🥤)なりました。
一 姉
こ(🕖)の鳥は(👒)お(🍟)ば(🏷)あ(🎫)さん(🎦)のようなし(🕹)ゃがれ(🏡)た声で、(👫)わた(👅)しにあいさつして言うことには、
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