(📲)更に(😻)二(💥)年ほど過(🎞)(guò )ぎた。塾では(💕)更(🛫)に教(🛂)室(shì )も建増(zēng )したし、教員の(📮)手(shǒ(🧜)u )も(😰)増ふや(📚)し(🏫)た。日下(📠)部くさかべとい(😈)って塾の(🏹)ためには忠実(shí(🀄) )な(🍍)教員(🍅)も出(🥂)来た(🕤)し、(🧟)洋(🕥)画(🐬)家の(🐰)泉(🈺)(quán )も一週に一日か二(🎺)日程ずつは小県(xiàn )ちいさがたの(🔘)自(🚁)宅の方(🧥)から通(💐)って来(lá(🤙)i )てくれる。しかし(🐋)以前の(⤵)よ(📁)うな賑(zhèn )にぎやかな笑い声(shēng )は次第(dì )に(🚲)減(🍮)って行った。皆な黙って働くように成った。
「どう(🤴)して(⏯)この(📏)辺の娘は、こ(🌳)う荒いんだろう。男(nán )だか女(💎)だか(➰)解りゃしない」(💉)
(🚒)無邪気な学(🍀)生(shē(🐝)ng )等は学士の机(🏣)の周(zhōu )囲まわりに集って、口(🕧)を開(🏎)くや(🔴)ら眼を円く(👢)するやら(🎒)した。学士(💟)がそのコップの中へ(🛣)鳥か鼠を入れると直ぐに(🔗)死ぬという(✳)話をすると、それを聞(wén )いた(🏥)生(shēng )徒(✂)の一(🖇)人がすっく(🍢)と起(qǐ(🈁) )立たち(🎪)あ(🔜)がった。
高(🤼)瀬も笑った。
と(🏵)慰撫(🌛)なだめるように言い(🎋)ながら(🛁)、高瀬は子供(gòng )を(💥)連れて入口(📈)の(📷)庭(tí(🎤)ng )へ入(rù )っ(🍺)た。そこには畠(🌼)をする鍬く(😝)わな(🚎)どが隅すみ(💟)の方に置いてあ(🕳)る。お島は上あがり框かまちのと(🍏)ころ(👡)に腰掛けて、二(èr )番(🛐)目の女の(🧔)児(➕)(ér )に乳(😃)を呑ませてい(🏙)た(🤸)。
「(🚞)一年の御(yù )稽(jī )古けいこでも、しばら(😜)く(💄)休んでいると、まるで当(dāng )らない――な(🏽)んだか冗談(tá(🎽)n )のようですナ」(🏣)強(qiá(🖤)ng )弓をひく(🍬)方の(🤧)大尉も笑(xiào )った。
子安(🍽)という新(📩)教(jiā(🐆)o )員も、高瀬が東京へ行った序(💷)つ(🥖)い(😜)でに頼んで来た。子安(⛓)は、高(♉)(gāo )瀬も逢ったこと(😚)が(🔟)無い。人(🏅)の紹(shà(🥇)o )介(🦉)(jiè )だ。塾ではどん(👰)な新(🚏)教員(♒)が来る(☕)かと(💹)皆な待(dài )ち受けた(🔃)。子安(ān )が着いて見(💨)ると案外心(🤒)易やす(🤥)い(⏹)、少壮としわ(🏃)かな学(xué )者だ。
「(👑)越後」
子安(ān )は先へ別(🔏)れて行った(🔍)。鉄(zhí )道の踏切を越し(🎢)た高(gā(🐂)o )い石(🦗)垣(yuán )の側で、高瀬はユック(🧞)リ歩いて来る学士(🌙)を待受(🆓)(shòu )けた。
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