朝倉(cāng )先(xiān )生(🛃)は、それっき(😃)り口(🐩)をつぐんで(🆑)いる。次(🚰)郎はい(🐊)よ(🍠)いよ不(🐶)(bú )安だ(📔)った。もし先(xiā(😸)n )生の(🎞)話がそれで終(🏆)わったとする(🆗)と(🤚)、大河(🆑)(hé )に(🏆)対して(🏼)はむろ(👓)んのこ(🔌)と、あとでほんと(🎨)うの(🍧)ことがわ(🌋)かった(🎉)場合、他の(⏺)塾(💶)(shú )生たちに対(🧝)(duì )し(📁)ても、(🖊)このままで(📟)は(💲)決(🐪)していい結果(guǒ )をもたらさないだろう。
飯(🍣)(fà(🖖)n )島は、それ(🐨)まで、やはり入り(🌛)口の(🌝)階(💑)段に立(🔚)って(🍿)、何(🥀)(hé(👼) )かと(🐜)指図さしずがま(⬆)しい口(kǒu )を(📡)きいていた。しか(⤵)し、次(cì )郎が雑(zá )巾(jīn )をもって大便所(🖍)の中に(❄)はいったのを見ると、さすがに気がひけたら(📨)し(😩)く、指(😐)図する言(🥥)葉の(🔓)はしばしがにぶりがちにな(🦄)り、何(hé )かし(🕓)ら気弱(👗)さを示していた。
最(zuì(👨) )初の日(😁)(rì )曜(🚽)が来(🌥)た。開塾かいじ(🖤)ゅくの日がちょうど月曜だったの(🙍)で、まる一(yī(🎿) )週(🍆)間(jiān )になる(👊)。
「うむ(🎯)。それ(🍓)はき(🐳)いた。しか(🌦)し、私が何(👚)もか(♑)も知っ(🥣)ていたことにする(⚽)と、君の名前(qián )だけ(🌈)で(🐛)なく、大河の(🏅)名前(qián )も(🔂)出さなければなら(🌄)なくなるんで(📦)ね。」(🐟)
次(cì )郎は、(🖼)い(🔹)きなり(🕵)ぴしりと(💻)胸に笞(❤)むち(🏪)をあて(🌒)られたよう(📒)な気がした。かれの眼には、大(dà )河(👳)(hé )の、今朝のしずまりきった静(🔬)(jìng )坐の姿がひ(🍸)とりでに(😜)浮(🌏)う(🕌)かん(🎷)で来た。むろん、先(🐧)(xiān )生に(🏹)返す言(🎶)(yán )葉(📔)は見(👘)(jià(🎵)n )つか(🚓)らなかった。先(🔛)(xiān )生は(😺)、すると、(🚹)微(wēi )笑びしょう(🐻)しながら(⚪)、
「そ(💵)の(🐪)心臓に負(fù )け(🈺)て(🕷)、いやい(📼)や(🗣)なが(🎿)ら全(✌)(quán )員一(🚄)致いっち(🎮)の推薦す(🙏)い(🖲)せんをやったというわけ(🕴)か(😱)。」
凍(🌷)こおりついたような冷(🔆)たい空(🏏)気をやぶ(🆑)って、板木(mù )が鳴(míng )りだした(🏜)。そとは(🛃)まだ、(🎁)真っ暗である。白木綿しろもめんの(🥡)、古ぼけたカーテン(🌭)のす(♈)き(🐲)間から、硝(🍥)子戸(hù )ガラスど(🆗)ご(🆖)し(📟)に、大(🦍)き(📁)な星がまたたいているのが、はっ(👴)きり次郎(láng )の眼(yǎn )に映(yì(🏃)ng )った。
「起きだしたよう(😠)です。もう(🐘)だいじょうぶで(🎮)す(🥒)よ(🐔)。」
では、(🎲)なぜそれ(🔸)ならそれと(🔰)はっきり書(shū )かないの(📖)だろう。道江の名を書くのがきまり(🗨)わるくて、(⏳)暗(🌭)(àn )々(🚠)裡あ(📉)んあんりにそ(🦕)れ(🏬)をほのめかしたつも(👽)り(🕦)なのだろ(🐪)うか。あるいは、予(yǔ(🏙) )告(gào )なしに道(dà(👕)o )江をつれて来て、自(zì )分(🌲)をおどろ(♓)かすつもりな(🐅)のだろうか(🙍)。いず(🔆)れにしても、自分(fèn )にとっては、あ(🔀)ま(🕯)り愉快ゆかいな(🔧)ことではない。何といういい気な、(🖌)甘あまっちょろい兄だろ(🐰)う、と(🌛)軽蔑けいべつしてやりたい気にさえなる。
(🍮)先生は、そう言(🚪)って(🦌)、次郎に目(mù(🧕) )くばせした。次郎は待ちかまえていたように(🐂)、(🛁)自分(fèn )のそばに(🛄)置いていた紙(zhǐ )袋(🙅)かみぶくろ(🔽)から、(👲)ガ(🌩)リ版(🎌)の印刷(shuā )物をとり(🕟)出して、(👁)みんなに配布し(📠)た。
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