(♋)だが、彼(bǐ(💢) )の(🐂)詩(✝)(shī )について、こ(🈂)れ以上(shà(👫)ng )の(🗝)こ(🤱)とを語るのは、今はその時期では(🈂)ない。何しろ、彼は(🗨)まだ、歌(gē(🤮) )一首作るにも、指(⛳)を折っ(🦀)て字数を数(🙅)え(🎺)てみ(🔍)なけれ(📻)ばならない程度の幼い(🚟)詩(🚉)人だったし、それ(🏢)に(💯)、恭(gō(🛌)ng )一の詩(shī )に対(🕊)(duì )してある妬(🏽)ましさを感(⏺)じていた(🦉)としても、彼の(🍍)身(🕒)辺(📖)には、詩以(🛷)上に(📷)切(qiē )実な問題がまだ(🍏)たく(🌤)さん(🗨)残され(🈷)ていたから(💻)である。
それか(🈁)らあ(🍘)と、次(📍)郎は何が何やらわから(🎨)なかった。ただ真っ黒なも(🤛)のが周囲をとりかこみ、(👐)そこ(🔵)から手(🕊)や足(zú(🗜) )が何本(běn )も出(🐚)て、自分のからだ(📄)を(📛)前(qián )後左右(🚓)(yòu )にはねと(🎼)ばし(🥓)ているような感じだった。
「むろんだ。個人の問(wèn )題(tí(✒) )じ(🚾)ゃつま(☔)らん(🕶)よ(🔵)。」
「むろ(🐡)んだ(🤹)。個(gè(🥉) )人(🤐)の(🏋)問(wèn )題じゃつまらんよ。」
「負けた(🤭)よ。今日は次郎君(jun1 )に(📦)すっかり軽蔑され(🍘)ちゃった。わっ(🙄)はっ(🌙)は(🍍)っは(🎯)。……(📠)今日は(🕯)、ここいら(⛺)で(🍿)失敬しよう(🍞)。」
「そこで、四(sì )年生の責任いよい(🎊)よ大(🐾)なり、だ(🍀)ね。」
「本(běn )月(yuè )八(🐱)(bā )日(💇)(rì )御(💶)地に(😌)参(🏠)上(🚮)の(⛸)用件これあり、その節は久々にて次郎様(🔲)に(🚂)も(🔀)お目に(🐪)かか(🛫)り度、それを何よりの楽しみに致居(📩)(jū )候(🗾)」(💓)
「次郎(🐷)君(🐀)だね。」
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