次(cì )郎は(🙅)、すぐには、その(🏯)意(yì )味がの(🔐)みこめないで、きょとん(🐜)として(🏥)いた。すると、先生は、
それから、朝倉(cāng )先生は、何(hé(🤠) )かおか(🚭)しそうにひとり(🏃)で笑っ(😟)て(🐝)いた(🕓)が(🔯)、
次(♑)郎は、朝(🏄)(chá(🎶)o )倉先(xiān )生ら(🗂)し(🎺)くない詭弁きべんだと(🎒)いう気が(🏰)してさびし(✈)かった。かれは(🔌)語(💂)気を(🆘)強めて言(yán )った。
かれは、そう(👫)思っ(🕤)て、(📧)わ(✨)れ知らず(❓)眼をひら(🍗)き、(😾)塾生たちの中に大(dà )河の顔を(🚆)さがした。かれは塾(shú(🌴) )生(💜)たちの(🕣)静(😺)坐(zuò )の姿勢(shì(🍚) )を(🅾)直し(🧓)たあ(👃)と(🔰)、(🌡)朝(cháo )倉先生の横に(🦉)斜なな(📓)め向(xià(🕥)ng )むきに(😄)すわっ(🐇)ていたので、(🧣)よく(💖)全体が(🛢)見渡(dù )みわた(🎊)せたので(😻)ある(🏰)。
飯(🌄)島(dǎo )の足音がきこえなくなる(💁)と(🌥)、小(📩)便(🛋)所の掃除をしていた四人(🏂)が(🏍)、かわるがわる言った。
「うらまれや(🚡)しませんか。」
と、先生(🍲)(shē(🏽)ng )は、かな(🤵)り間をおいてから、つづけた。
やがて(📵)先生は言葉をつ(😯)いだ。
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