とあ(🙁)いさ(🙋)つし(✌)て、(❇)大(🕣)河(💖)に(🏘)近(🌗)(jìn )づいた。
静坐の(🌉)あ(🌶)とは遥拝ようは(📼)い(🚤)だ(🦔)った。――これは皇(huáng )大(🏹)神宮こうたいじん(🎨)ぐうと皇居(📏)こうきょ(👒)に(😃)対する儀(💁)礼(lǐ )ぎれい(👫)で、そ(😆)の当時は、極左(🌆)きょくさ(🏧)分子や(📰)一部のキリス(👱)ト教徒以外の(⤴)全国民によって当(🏯)然な(💩)国(🧕)民(🎙)儀礼と(🐏)認めら(🚑)れ、集(jí )団(❄)(tuán )行事において(🛑)それを(🔅)欠くことは、国(🐁)(guó )民(mín )常(cháng )識(🏷)に反するものと(🥥)さえ考えら(🕜)れ(🥝)ていたので(🍓)ある。
「しか(⛎)し、(♓)ぼく(👙)から先(xiān )生にそ(🤛)う(🥎)申(🏤)してお(📝)いたんじゃありませんか(📙)。」
次郎は、すぐ(👆)、事務(🏢)室の前から玄(xuán )関(🍮)にかけて(🐸)の掃除(chú )を手(⭕)伝った(🧐)。朝(🍕)倉(🏅)先生も、そのうちに塾(📱)長室(👧)か(🥇)ら廊(láng )下に出(⏭)て、み(🛫)ん(💯)なの様子(🐬)を(🍎)見(jiàn )てい(🔟)たが、それもほん(🌻)のし(🛶)ばら(💆)くで、すぐまた塾長室(🚵)にもどり、椅子(🧒)に腰こしを(🤓)おろすと、そのま(😄)ま何か深く考えこんでいた(🤖)。
「あっ、そうだ。僕(👫)は(✒)ここだけにへば(👥)りついてい(🍊)ては、いけなかったん(🍣)だ。」
「第五(wǔ )室です。僕ぼくたちで、最初(🕹)に(🥩)こ(🚶)こ(💠)を(🎻)受け持(chí )つこと(💈)にしたんで(🔗)す。」
「(🏬)じ(🧑)ゃあ、やはり打(👜)(dǎ )ちつづけるよりほかありませ(♎)んね。」
朝倉先生は、そこでまた(🌴)口(🛐)(kǒu )をつぐんだ。塾(⏪)生(🕠)たち(😰)の中に(🍖)は、話が(📓)それで終わった(🎒)のか(😮)と思い、そっと眼(🔃)をひらい(🍜)て、先(xiān )生の顔をのぞいて(🕌)見たもの(🥘)もあった(💎)。
「それに、今朝はすいぶん寒かっ(🍂)たし、平木(mù )中佐どころではなかったんだろう(🤚)。」(🐾)
(🚀)かれは、窓ガラス、窓わく、板壁、ふみ板(bǎ(🐢)n )と、上から下へ、(🕡)つぎつぎに拭(shì(🎸) )ふ(🎡)きあげて行きなが(🗻)ら、おりおりそとをのぞ(🍟)いて(🉐)飯(🌻)(fàn )島の様子に(🌬)注意(yì )し(⏯)ていた。そ(🌠)のうちに(😲)、飯島(🏖)(dǎo )は急に何か思(sī )い出した(🚅)ように叫(🌦)(jiào )さけんだ(🧢)。
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