日本《吉川 あいみ 無 修正》2行目ライン
吉川 あいみ 無 修正あらすじ
家に帰り(👣)つくと(🏒)、(👝)す(♟)ぐ彼は、(📠)道江が来(🦄)ては(🤰)いない(👌)かと思っ(🔖)て、(🍇)鶏舎(shè )の方ま(🤤)で行ってそれと(🐌)なく彼女(🤬)をさ(🈷)が(🆑)した(🔌)。しかし(🍅)、来たような様(yà(🍸)ng )子(zǐ )はな(🌆)かった。で、彼はすぐ(📬)その足(zú )で(🍹)大巻をたずねた。
馬田はあ(🚉)ざけるように笑っ(😘)た(🗞)。
(🐸)彼(🈷)は、自信(♌)を失った人(🗒)(ré(🧑)n )の(🤠)よ(🕺)う(🔄)に、力(🎒)なく首(🧐)をたれた。徹(chè )太(♉)郎叔父(fù )に対(duì )しても、道(⌚)(dào )江(🔃)に(🚞)対し(🥇)ても、(🎭)恥(chǐ )ずか(🥢)しさで胸がいっぱいである。
彼は、自(zì )信(xìn )を(🐩)失った人の(🧠)ように、力(lì(🗡) )なく首をたれた(🥋)。徹太郎(láng )叔父に対し(👸)ても、(🍼)道(🛋)江(✴)(jiāng )に対(🤨)しても、恥(🤽)ずかし(🌦)さで胸(🕧)がいっぱい(💵)であ(📷)る。
次(🎮)郎(lá(🏵)ng )はすこし(🎃)顔(🏺)(yá(🔫) )を(🔠)あからめた。が、すぐ思(sī(⭐) )い(Ⓜ)ついたよ(👛)うに、
次(cì )郎は、新賀(👡)や梅本(🐷)(bě(🛸)n )といっしょに(🥙)校(xiào )門を(🚏)出(🤨)た。新(xī(🧢)n )智(zhì )と梅(méi )本とは、案外(wà(🎉)i )早(zǎo )く血書が県庁(🈳)に届け(💛)られるよう(🤑)にな(📘)ったが、これは(🏼)いいこ(😂)と(🔪)だろう(😀)か悪いことだろうかとか、それが警(jǐng )察や憲兵隊の意志によっ(🛋)たも(🚜)のだとすれば(🕛)、恐(🔜)らく結果(💱)は悲(🧗)観的だろうとか(🥄)、(👐)いや、警(📬)(jǐng )察(chá(🧟) )や憲(xiàn )兵隊までが気(🍯)にやむぐらいだから、却(🎿)かえっ(⬜)て(🏖)有望か(😳)も知れな(🌺)いとか(👬)、そ(🛌)ういったこと(🍍)をしきりに話しあったが、次(🦂)郎はただ道(dào )づれをしているというだけで、ほと(🛏)んど合槌あ(👠)いづ(🔙)ちさえう(💒)たな(🖊)かった。そし(🔦)て、二人(🎙)に、(🤼)「(👴)気分で(🌛)もわる(🚷)いんじゃな(🍈)いか。」(🤑)と心配されな(📓)がら(🤷)別れ(🏪)たが、それから二(èr )丁ほどの街角まで来ると、(📴)彼(🌽)(bǐ )は急(jí )に立ち(🥒)どまって考(🐀)えこんだ。街角を左に(🚧)ま(〰)がって少(shǎo )し行ったところに朝(cháo )倉先生(🌸)の家(🐏)があるの(🌉)である。
街角に立って考えこんでいた次郎(⤴)は、思いきった(🦆)ように道を左にとっ(🐟)た。
次郎は、学校の(⏩)こ(🥛)んな様(yàng )子(🈁)を、終日いかにも淋しそう(🏞)に(🏝)見(jiàn )守(shǒu )っていた。彼は、花山校(🔪)長の鼻の移(🎉)(yí )動(dòng )の話(😖)をきいてもほと(🦂)んど笑わな(🔭)かったし、(☕)森川の「教員適(shì )性審査採点表」を見た(🔞)時(🚈)には、むしろ(🤚)にがい顔をし(🏭)て、(🌞)ひ(🌞)とりで校(🚐)(xiào )庭(🐌)にぬ(🙄)け出したほどだ(🍉)った。ふだんから(🐭)、彼は(🏞)そう(🍂)出しゃ(🈸)ば(⛴)る方ではなかっ(🛹)たが、そ(✏)れでも、校友(🎩)会の委員会な(🚡)どでは、(🌞)新賀(hè )や梅(méi )本(bě(🔡)n )と共に(🎨)か(🐰)なり意(😸)(yì )見を発(🕉)(fā )表(🎨)す(🐪)る(🔕)方(😠)だった。それが昨日以(yǐ )来(😀)、まったく沈默を(🧔)守りつづけて(👟)いる。き(😇)ょう(🈶)はことに新賀や梅本(🌪)に対(🥁)(duì )して(🕰)も(😳)あま(⛅)り口をきか(🏕)ない。今朝(chá(🎍)o )あた(🥧)りまでは、誰もそれを気にとめなかったのだが(🦍)、みんなが笑う(⚾)ときに笑(🕓)いもせ(🦗)ず、また先生(🌛)たち(🎣)の品定(🚦)めや、事(shì )件の(🛑)これか(🐄)らの成行き(💾)について(🏔)、みんなが非常な(🕳)関心(🍹)をもって話(huà )しあ(✳)っているのに(🔆)、自分ひと(🔂)りで校(🗝)庭(tíng )をぶ(🚎)らつきまわったりして(👠)いる彼の様(yàng )子(zǐ )が、いつま(🛺)でも周囲の注(zhù )意をひかないでいるは(🈴)ずがな(⏱)かった。し(🥣)かも(⤵)彼(😜)(bǐ(🖋) )が、同(tóng )級生(shēng )の大部(🛍)(bù )分がま(👏)だ朝倉先(🐘)生(🎷)の(🙈)顔も知らない(🐬)一二年の(✔)頃(👠)から、室(🔒)崎事件や宝鏡(🌈)先生(shēng )事件を通(tōng )じて先生(🧖)から大(dà )きな感化をうけ、その後、白鳥会の一員にも(🐡)加わって、先生(shē(🤺)ng )の心酔(zuì(🤝) )者の(🍇)中(zhōng )でも(🗿)その第(dì )一人者にな(⏱)っているこ(🕵)とは、誰で(🥂)も知(zhī(😊) )って(🛣)いることである。こんな(🏃)時(shí(👣) )こそ彼はみん(🐩)なの(🎩)先(🈲)頭(tóu )に(🕸)立って活動(🛸)すべきではない(🏳)か。そうした考え(🔑)が、一(🐌)般の生(🙃)徒たち(😣)の(🧒)頭に(✝)浮ん(🈴)で来るのはごく自然で(🤬)あった。
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