「は(🏥)あ。しかし、そ(🕒)れには、先生の(😀)ほうからもいくらかの強(👷)制(🤟)を(😟)加えて(👐)いた(⤴)だかない(👡)と(🍍)―(🔉)―」(🚞)
事(shì )務(wù )所にそなえつけ(🌽)てあった何枚かの東(🌹)京地図は(😈)、すでに二三目(🎚)前(qián )から各室で引っぱりだこ(🏤)だった。土(tǔ )曜日の晩には、(🖥)炊(🌎)事部すい(😖)じ(🐕)ぶ(💒)はみんなの弁当の(📰)献(💟)(xià(💱)n )立こんだて(🔏)をするの(🥌)に忙しかった。次郎が(👚)道順の相談のために、各室に引(yǐn )っぱりこ(🎙)まれたことはいうま(💵)でも(🎥)ない。そして(🐡)、(📼)いよ(🕧)い(🏖)よ(🚌)日曜(yà(🚴)o )の朝(🏑)食がすむと、二十(🌬)分(🥫)(fèn )と(🚏)はたたないうちに、塾内はもの音一つしないほど、しんかんと(🛺)なってしま(🐺)っ(🤥)たの(🥠)である(㊙)。
と、なま返(🐙)(fǎ(🥇)n )事(shì )をし(🌐)て眼をそ(😁)らした。そ(🏔)して(🍲)、(🤟)そ(⚫)の(🤮)ま(🔕)ま(⏱)、すぐ(🤭)そ(🚱)こ(🥤)を去り、塾(shú )長室の(⭐)ほ(🏭)うに行(🐸)った。
それから、朝(cháo )倉先生は、何か(🏒)おか(👏)しそうに(🖇)ひとりで(🚎)笑(xiào )っ(⛓)ていたが、
大河は、あ(🤡)きれたように、その(🔥)手ぶりを見(🎴)(jiàn )つめて立っ(✅)ていた。次郎(🚿)は、しかし、そ(🔛)れには気づかす、お(🚻)なじ乱(luà(🔵)n )暴な調子(⏳)で、つ(📴)づけざまに三四十も(🐢)打(🔕)つ(🙊)と(🚅)、(🔴)急にぴたりと手をやすめ(🈵)た。そして、半ば笑(xiào )い(🈳)ながら、言った(⛸)。
朝(cháo )倉先生(shēng )は、手にもっていた(♓)塾(shú )生(🥄)名(mí(👻)ng )簿(bù )を(⛏)畳た(🚹)たみ(💂)のう(🕤)えになげだ(💪)して、腕を(🍕)く(🖱)んだ。そして、かなり(🕶)ながいこと、眼をつぶ(🌦)って(🍛)だま(🐐)りこんで(🐻)いたが、やがて眼をひらくと(🉑)、(🎇)ちょっと飯島のほう(🌄)を見たあと、みんなの(🗨)顔(yá )を見(😥)まわして言(🗽)った。
「ぼく……もっと…(🧤)…考え(🌨)てみます(🔣)。」
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