日本《モンスト えろ 画像》2行目ライン
モンスト えろ 画像あらすじ
恭(👠)一はいかにも不(📮)安そうな顔(yá )をしている。
「(👡)うむ、きいたよ。もう(🕡)学(xué )校ではみん(🉐)な(👆)知っ(🎒)てるよ。」
「次郎君(😏)だね。」
彼は毎日む(🤧)っつり(🔼)して学(👬)校に通った。
(🍓)次郎は、三つボタ(😵)ンが(🎱)自(🤘)分を追(🐩)っかけるのを、演説(shuì )し(🍙)た(💄)生徒がとめ(🎍)ているんだな、と思いながら、足を早(🍛)めた。
みん(🖼)なは愉(🤽)快そうに笑った(🦃)。四(🔤)年(🚫)生と五(wǔ(❌) )年生との(🛢)そりがあわないの(🚟)は、毎年(nián )のことだが、今年(😺)の五年生には、(🎐)と(😪)くべ(🚦)つ無(😨)(wú )茶(chá )な連(lián )中(🦊)が多いので、(🗻)四(🎢)(sì )年(nián )生の反感もそれだけ大(dà(🍽) )きいのだった。
五年(🗺)生(shēng )の一人(🧢)が叫(jiào )んだ。それは三つボタン(👉)らしかっ(🚙)た。次郎は、しかし、(😸)ふり(💕)向きも(⏺)しな(🎃)か(🚐)った。
「(🎮)そんなけちなことを考(♍)えるのは、よせ(👪)。僕らは、(😸)四(🎷)年(nián )とか五(😪)年とか(🛥)いうことにこだわ(😤)る(🏸)必(📙)(bì )要はな(🆖)いんだ。そ(🥟)れよりか、(📟)一年(nián )から五年までの正しい生徒が、縦たてに手を握り(💉)あ(🤣)うこ(🐒)とが大切じ(🍭)ゃないか。本田の弟も、(🎥)その正しい生徒(🤭)の一(yī )人(🚞)だ。だから僕らはそ(🚻)れを(🤠)バックしようと言(yán )う(😭)ん(💀)だ。……四(😭)年生にだって(📈)、つまらん奴は(⛴)いくらも(💦)居(🍃)る。――僕(pú )ら(🉐)は――(🔏)少く(🏘)とも(🈷)僕だけは(🙊)―(♉)―そん(😻)な奴と(🔽)は手を握りた(☝)く(🌯)な(🏃)い。そんな奴と手(🎌)(shǒu )を掘って、五(wǔ )年(🏝)(nián )生(🌆)に(🍕)対抗したって、それが(❌)何(🗜)にな(🎥)るんだ(🆘)。」(🔎)
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《モンスト えろ 画像》関連作品
日本週次チャート