みんなは愉(yú )快(🎚)そうに(🔱)笑っ(🖖)た。四(sì )年(🔜)生と五年(🎇)生とのそりがあ(🐅)わないのは、(🚟)毎年(nián )のことだ(🔥)が、今年の五年(nián )生に(⏯)は、とくべ(🆓)つ無茶な連(🌉)中(💦)が多い(🕓)ので、四年生の(🤼)反感も(🐮)それ(⬅)だけ大きい(💢)のだっ(🛒)た(🏼)。
「物は(🍒)わかる(🍢)方だと思うがね(🉐)。」
「大(dà(🚢) )沢(zé(🔎) )君(➕)っていうよ(⏪)。僕(pú )の親(qī(🌎)n )友で(📷)、同じクラス(🥪)なんだ。」
彼(bǐ )は(🔲)、(🍪)し(🥥)かし(📜)、(🈳)彼のそうした孤独をたいして淋しい(💥)と(🕉)は感じていなかった(🚟)。また、憤り(⛩)や侮蔑の念も、(📌)た(👰)びかさ(🔵)なる(📦)につれて、次弟にうすらいで行き、(⛹)あとで(🏕)は、か(😥)えって、同級(jí )生に対(💽)して憐憫に似た感じをさえ(🐂)抱く(👯)よう(Ⓜ)になっ(👓)た。こうした(➰)感情(🐾)の(🌐)変(🦒)化(⛲)は、(💧)彼(bǐ )にとって、元来(💗)さ(🌵)ほど不自(zì )然な(💒)ことではなかった。それ(🍮)は(🙍)、つまり(🚪)、彼がかつて算盤そろばん事件で、弟(🥞)の俊三に対して示した感情(💢)の(🍤)変(🏴)(biàn )化と、(👱)同(tó(Ⓜ)ng )じものだ(🌅)ったのであ(⏱)る。
(🦈)と(🍌)、大沢(zé )は、次郎の肩に手(😷)をか(📰)けて、(💝)
恭一にそう言わ(🌩)れて、次郎はあ(🚳)らためて大(dà(👾) )沢を見た(🚮)。張りきった浅(🍻)黒(🐉)い(📍)顔(🥫)に(🥑)は、頬から顎にかけて一分ほどにのびた髯さえ、ま(🙀)ばらに見える。ど(🚻)う見ても恭(gōng )一(🚠)(yī )の仲間らしくない。彼は、大沢が五年生でないこ(✒)とが(🆘)わかっ(🕡)て急に(👽)楽な気持に(👖)なったが(🔭)、同時(👠)に、何か滑稽なよう(📽)な気も(🍖)し(🏕)た。
「いいとも。今(jīn )か(🏆)らいっしょに行こ(🏨)う。」
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