「(🎭)べつにこ(🏓)れと申す心(xīn )得もご(👘)ざ(🐄)いません。た(➖)だ定めに(🐔)従(🎧)いましてつきました(🧢)だ(🛐)けで(😶)……」
「ち(🌪)ょ(🎗)っとぼく(💉)に打たしてみて(🈵)くだ(🏰)さい。」
「最初の朝(cháo )にして(📬)は、めずら(🏔)し(🍷)いこと(📻)だっ(👫)た(🛒)ね。時(💃)刻が非常(chá(🏀)ng )に正確だったし、それに(📰)、打ち(😰)方が(⚽)ちっとも寒そうでなか(😘)った。」
朝倉先生(🧝)は、か(🐰)つて(🈸)次郎(láng )に、「現在(🕢)の日本(bě(🌳)n )の指導層の大多数(shù(🤾) )は、正面か(🈲)らは全く反対(🙋)の(🐛)できな(🛰)いよう(📂)なことを理由(yó(🍽)u )にし(📢)て、自分たちの立(🐃)(lì(🗼) )場を(🌪)正当化したがるき(😋)らい(🍬)があるが、そ(🗾)うしたずるさは、(📹)ひと(🎸)り指(zhǐ )導層だけに限られ(🈯)たことではないようだ。たいて(😸)いの日本(👢)(běn )人(rén )は、(🗑)何かという(🈷)と、表面堂(táng )々(🍫)とし(🏮)た理由で自(zì )分の行動を弁護したり、飾(🕐)(shì )か(🐢)ざ(🍈)ったりする。しかも、(🕋)それで他人をご(❌)まかす(🍠)だ(🤙)けでなく、自分(🥣)自(zì )身(🛬)の(🌰)良(🚥)心(xīn )をごまかして(🌑)いる。それをずるいなどとは(⤴)ちっとも考え(🏘)な(🍆)い。こ(🏵)れ(🔅)はおそ(🚥)ろしい(🚘)ことだ(🦏)。友愛塾の一つ(😆)の(🎦)大きな使命は、(🏭)共同生(shēng )活の実践(jiàn )じっせん(♉)を通(💻)じて、青年たちをそうしたず(✅)るさか(🚄)ら救い、真(🖨)理に対し(🏋)てもっと(➕)誠実な人(rén )間にして(🏫)やる(😪)こ(🏰)とだ(🐉)。」というような意味のこと(🧕)を(🚄)、(🐻)いった(👛)こと(🏹)があった(🆎)が、次(cì )郎は(🕓)、便所(suǒ )の中から、(📙)飯(♎)島の(😂)う(🕡)しろ姿(🏼)を見(📿)(jià(🍃)n )おくりながら、その言葉を(🤷)思(sī )いおこし、今さらのように、大(dà )きな困難にぶ(➿)っ(🛍)つか(🥧)ったような(📮)気がしたのだった。
次郎は、それで(👓)安心する気にはむろんなれ(🔔)なかった。しか(❤)し、夫人が(📰)そんな(⭕)こ(🥘)とを言って自分をなぐさ(📓)める(🏓)た(🛰)めに、わざわざ自(zì )分(fè(🚶)n )の室にやって来たのだ(😀)と思うと、(🕙)何(🐜)(hé )か(✊)心のあたたまる思いが(🧠)し(👦)た。そして、そ(⚪)の日のか(😅)れの日(rì )記(🥃)(jì )の中(⛩)に、(🧡)そのことが、今朝からのできごととと(🎶)も(📈)に、大事に書き(🥛)こま(👺)れていたことは、いうまでもない。
先生(shē(📩)ng )は、しか(🦉)し(💿)、まも(👕)なく顔をま(🎆)っす(🔴)ぐにした。そし(📤)て、これまでの激し(🈳)い調(dià(💦)o )子(🐆)と(🌎)はうって代わった、沈しず(🤥)んだ調子で言(🕖)葉をつづけた。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025