(🐀)次郎(láng )が、寒(há(😡)n )そうに肩(🎦)(jiān )か(📦)た(🥡)をすく(👙)めなが(🔫)ら、言う(🎷)と、
ただ、組織に(🤼)関す(🔼)ることで、室(shì )編成の(♏)ほ(👤)かに、生(shēng )活(📚)(huó )内(nè(👇)i )容(🛐)の面か(🍅)ら、(♐)い(❎)ろいろの部(bù(🧑) )が設(⛱)け(🔻)てあり、全員(yuán )が期間中(🧞)に、一度はどの部の仕事(shì(🏂) )も(🆚)体験するという仕組み(🏄)に(🐄)なっていたので、そ(🍣)の運営の方(fāng )法や、(🚂)人員の割(gē )り当て(😍)な(🈵)どに(📳)ついて、(🦇)いろいろ(💠)の質(zhì )問(🌩)が出、その説明に大(dà )部分(fèn )の時(🚦)間(jiān )がつい(🦒)やされた(🤰)の(🌦)であった。
と(🍬)、みんなに(🦃)きこえるような声(shēng )で言いながら、(🗓)教壇(tán )きょうだんを(📯)お(🕍)りてかれのほうに近づいて来(lá(🛰)i )た塾(🐧)生があった。飯島である。次郎は思わず(🤥)苦笑した。何かむ(📛)か(🔛)むかする(🤚)ものが、胸の底からこみあげて来(👍)るような気(qì )持ちだった(🧣)。しかし、かれは(😊)し(🤷)い(⤵)て自(💱)(zì )分をおちつけ、
(🍫)最(🎧)初(👅)の日曜が来た。開(kāi )塾(shú(👣) )かいじゅ(👰)くの日(rì )がちょう(😟)ど(🐡)月(yuè )曜だったので、まる(🦕)一週(zhōu )間になる。
次郎が(⏬)入(rù )り口(⛪)に立って様子(zǐ )をなが(🍹)めていると、
次(🚢)(cì )郎(🎱)は(💔)、そう言っ(🥏)て、槌を柱(zhù )に(🦊)かけ(❌)、事務(wù(🗒) )室の(⛵)ほうにかえりかけ(🖕)た。すると、そ(🏍)の(🚒)時まで眉根(👫)まゆねをよ(✔)せ(❕)るようにしてかれの顔(yá )を見(💤)つめ(📩)ていた大河(hé )が(🎶)、急に、真赤な歯ぐき(🐙)を見(🏗)せ、にっと(🕵)笑(xiào )った(🛃)。そして(🚇)、(📼)
「飯島なんかも(🏻)、そうだろう(🤲)。」
(💋)か(🎫)れは、そのつめた(🧥)い空気の針をなぎ払(🔖)はらうよう(💂)に、ばた(🏏)ば(🍌)た(📲)と部屋中(zhōng )にはたき(🕶)をかけは(👣)じめ(🙆)た。
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