バラエティ番組《サテン 射精 2》2行目ライン
サテン 射精 2あらすじ
どこまで(🏷)も南国(guó )弁のつば(👕)めは、わからないことば(🔆)づかいでそのおいと(🏴)まごい(📟)に来(🏠)て、古(💿)巣に別(bié )れ(🚽)を告げて行きました。
幼い(🔰)時分からわたしの好きな恵那山えな(🤯)さん(🎠)は、もう一(🎄)(yī )度(dù )自分を迎(yí(🌝)ng )えてくれるように見(🗜)えま(🚙)した。あの山のふもとに(👼)ある(🍉)村をよく(🔁)見たら、何(hé )ほどのものが生き返っ(☕)てきてい(🌎)るか知れ(😯)ない(🏹)とは思い(🅾)ま(🚕)したが、わたしも仙(xiān )台せんだいのほうに学校のつと(🕎)め(🍱)を(📰)ひかえていて、古(🏠)(gǔ(📷) )いなじみのある(🔄)家々をたずねる(📻)時もそ(🈴)う(🕓)あ(💴)りませんでし(🌈)た(🗒)。乳母(mǔ(👁) )とし(📵)て(🧙)わた(⛳)しを抱い(✖)た(🥂)りお(🗡)ぶったり(👽)してくれたお雛(🥃)ひなも、伊(🍵)那いな(⏹)のほうへ行って暮らしているとや(😐)らで、もはや村にも(🎮)い(😚)ま(💐)せんでした(⏮)。先(xiān )年(🔻)の(🏢)村の大火にあ(♒)っ(🥌)た(🙌)わが家(jiā )の(💦)古い屋敷(fū )で(🧗)惜(👰)しいと思(🌪)わ(🚊)れるのは、裏の土蔵の焼け(⏸)落ちたことでした(😜)。あの土蔵(zā(👏)ng )の(🔘)二階(😪)は(😆)全(quán )部が書物(wù )庫し(🤣)ょもつぐらで、木(📒)曾谷きそだにの歴史を(🎛)語(yǔ )る古文(✌)書や、じ(🎦)じの(🤣)のこした写本や、父(🗄)が(🤧)一生(🔩)かかっ(🏠)て集(jí )めておいた和書漢(hàn )書の(✌)類はことご(🦇)とく失(shī )われたのですか(🎲)ら。
二(èr ) 姉の家
(🌀)そういえば(🏷)、木(😔)の芽(😘)が田楽になり、竹の子が(🈁)すしになり、よ(🥚)もぎがも(💷)ち(🥫)にな(🍏)るころは、(🥚)そ(🌁)こ(🌮)い(❔)らは(🔆)も(💩)う桃(táo )やすももの花でいっぱい(🎬)です。
(🌗)呉(👚)くれという家(😚)はいい学者を出(✅)しま(🤞)した(📑)。
皆(👠)さんはどこかで海(💸)鳴(míng )りを聞いたことがあります(👿)か。古いことばに(🎌)潮騒し(⏺)おさいとい(🤢)うの(🏤)がありますが、海鳴(🤱)り(🏠)はそ(😇)の音でしょう。海の荒れる前(qiá(🧢)n )か、あ(💌)るいは海の荒れ(💽)たあとかに、潮(🗞)の(🔕)さ(👼)わぐ音で(🏽)し(🖼)ょう。それは大きなほらの貝で(👪)も(🕞)遠くの(🧒)ほうで吹き鳴らしているような音です。びっくり(📜)す(💅)る(🍑)ような海の声です(🍢)。わたしも東北の地方(fāng )へ来(🗓)(lái )て(💨)、初め(🐅)てあんな音を耳(✅)に(🤣)しました。
八(🌅) 小湊へ
栗本先(⏩)生は若い時(shí(🎏) )の名(míng )を哲三てつ(🐼)さん(♉)といい(🧙)、年とっ(🙂)てからの号を鋤雲じょう(🕓)んと(🌐)い(🏣)いまし(🔼)た。先(xiān )生(🤰)は額(é )も広(🎆)く、鼻(📇)も厚く、耳や口も大(🚂)きかったものですから、「(🐎)おばけ栗本」の異名(mí(📻)ng )をと(🆙)ったくらいで(🏭)す。そ(🏛)れ(🅾)ほ(🤽)ど並なみは(🔖)ずれた(🐭)容貌(mà(📹)o )よう(🧚)ぼ(🖋)うの持(〽)主(🕑)(zhǔ )でした。もと(🍎)もと本草学ほん(🌴)ぞうがくという(🆖)学問の家がら(🔞)をついで(😴)薬(🤢)草のことにくわしい(🌶)ところから(🔖)、徳川幕(mù )府(🥉)の製薬局につとめた医者(zhě )の出であ(🍉)り(🥗)まし(👄)た(🏩)が、(🧓)事(😱)情があって北海(🙍)道のほう(💙)へやられ、函館奉行(🔸)(há(♟)ng )組頭(tóu )はこだてぶぎょうくみ(🏠)が(😺)しらという役目につきま(🚊)した(📆)。先生が(🚒)頭(tóu )を持(🔱)ち上げたのも(👕)その(🤾)こ(🧚)ろからです。
先生もずいぶん(⏪)トボケた人で、わ(🤩)たしのようなずっと年のちがったものを(🕌)つか(🎾)まえても、よ(⛄)くじょ(💠)うだ(🎆)んを言われま(🚺)した。一(📺)番(🕔)おしまいにわたしがお(🌘)た(🧕)ずね(🕵)したこ(🗒)ろは、先(🌇)生(shē(🔈)ng )はも(🤔)う七十五(♐)六(liù )に近(🚚)(jìn )く(👒)、寝床の上にいる(🙂)ような人(rén )でしたが、そ(🖌)れでも(🍮)ま(🎤)くら(🍓)もとへ(♍)わたしを呼(hū )んで(🍟)会(😌)(huì )ってください(⏬)ま(🏅)した(🆓)。わたしはもっと先(xiān )生にいろいろな(🌜)こと(🈯)を(🥟)聞いておけ(🕌)ばよかったとあとに(👿)なってそう思(sī(💹) )います。でも、先生(✒)のような人(🏼)(rén )に会え(🍱)た(🕗)というだけで(👆)も(💃)たくさんに思(🈳)い(♓)ます。何(hé(🤢) )かにつけてよく思い出すところを(🏦)み(🤑)ると、や(🍲)は(🍪)り(🕯)先生(🏇)に(👜)はほか(🖱)の人とちがったところがあったからでしょう。
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