フェラ 動画《百 多 えみり 無 修正》2行目ライン
百 多 えみり 無 修正あらすじ
「ふむ(🚢)。」(🐮)と、徹太郎は(🌿)感(gǎ(🕟)n )心した(🐥)よ(💖)うにうなず(🥪)いたが、「しか(📝)し、少し考えが足(zú )り(🥎)な(🧐)かっ(🤧)たとは思わ(👬)な(🐄)い(🏺)かね。」
二(🤞)三(➿)人(rén )が渡(🤙)(dù )り(🕐)廊(lá(📃)ng )下に背を(🐆)もたせ(🍞)てそんなこ(👘)とを話しているところへ、馬田がやって来て、(⛽)仲間に加(🚩)わった。
次郎(📯)はやっとそれ(🥞)だけ答えた。ストラ(🧓)イキ反(🏉)対の理由が(🎓)、当局(📋)の(😃)ためでなくて朝倉先(🆖)生のためだ、とい(👮)うこ(😇)とをつけ加えたかったが、まだそれを言(yán )うだ(🌠)けに気(👮)持(🧜)がおちついていな(😑)か(🗜)ったのである。
(🐄)次郎は、顔を真正面にむけ(📲)た(🌡)ま(🔺)ま、茶(✝)(chá )店のまえ(🥨)をとおった。針金で全(🤧)身をしばられ(🌅)て(🛴)いるような変に固い気(🏰)持だった。店の中の様子はまる(📯)で見(🆚)えなか(📪)ったし、馬田がど(💠)のへんにいるかは、(🌘)むろんわ(💦)からなかっ(🎴)た。ただ、店先に近(jìn )い水(🕐)桶の底に、(🚼)半(✨)透明に光(guāng )って沈(shě(🤲)n )んでいる何本かの(🐄)とこ(👚)ろ(🏙)てんが、か(🍏)すかに彼の(⚾)眼(🦃)をかすめただけで(💕)あった。
次郎(🕴)は、新賀や(🌴)梅(méi )本と(📥)いっしょに校(xiào )門を(⏮)出た。新(🔛)智と梅(méi )本とは(📝)、案外早く血(🐵)書が県庁(🎁)(tī(📏)ng )に(😿)届(🤵)けら(♐)れるようになったが、こ(🥅)れはい(🔴)いことだ(👊)ろうか(💋)悪いことだろ(🙁)う(🐔)かと(🔣)か(㊗)、(📌)それが警(🎒)察や憲(💒)(xiàn )兵(🔸)隊の意志によ(🚈)っ(🏜)たも(📿)のだとすれば、恐らく結(🦍)果は悲観(guān )的(de )だろうとか、いや、警察や憲兵隊(⛅)(duì )まで(⚪)が気(🔢)にやむ(⏰)ぐらいだから、却かえ(🧟)って(🕥)有(yǒu )望か(🌇)も知(zhī )れない(🌫)と(📜)か、そういった(🐓)こと(♟)をしき(🐃)りに話(🌤)(huà )しあっ(⏭)たが(🖐)、次郎はただ道(dào )づれをしているという(👺)だけ(📷)で、ほとんど合(hé )槌あ(⛰)いづ(🦏)ちさえうたなか(🛂)った。そして(🤙)、二人に、「(🏦)気分でもわるい(📅)んじゃないか。」と心(xīn )配されながら別(🎉)れた(🏓)が、それから二(èr )丁ほ(😋)どの街角まで来ると(🔢)、彼は急に立ちどまって考え(♒)こ(❣)んだ。街角を(🤺)左(➖)にまが(🍣)って少し(💿)行ったところに(🐏)朝倉先(🥞)生(📊)の家が(🤥)あるのである。
「で(🙍)も、いいかし(🎥)ら、こちらは？」
次郎(🏥)は、まもなく、せきたてられるように(👛)して、朝倉先生の門を出た(⏩)。門(mén )を出るとすぐ、(💿)彼はまえうし(💪)ろを見まわし(🎁)た。それから、曲り角のと(👤)ころ(📷)まで来て左(🍆)右を見(💿)、(🕉)もう一度(dù(😉) )朝(♟)倉先生(🍬)の門の方(🦅)を(🔳)ふり(🦔)かえ(🔠)ったが、来(🍒)し(🚏)なに(🔕)自(🆔)(zì )分(😱)の顔をの(📔)ぞいた男(nán )は、もうどこにも見(👚)えな(🈵)かった。
校(xiào )長は、最(zuì )初鼻だけを(🔲)ぴくりと動かした(🏦)きり、眼玉(yù )も口も(🛶)動(dòng )かさなかった。眼玉は(🌹)テーブルの上の血書に注そそがれて(🛤)い(🥊)た(🔼)が、それを読(♓)んでいるようには思えなかった(🥦)。そのうちに、結んだままの口(⤴)が、うがい(⏸)でもする時(😿)のよ(💷)う(📕)に(🤝)、むくむく(📙)動き出した。そして、そ(🔛)れがやっ(🏛)と開い(📑)たかと思(👔)うと、し(🚳)ゃが(🌈)れ(😳)た女(nǚ(♏) )のよ(🚏)うな(🛃)声で(🤮)「これ(🖼)は、知事閣下にも、お見せしな(🔼)けりゃ(🚰)な(🏸)ら(📊)んのか(⏸)。」と、わかりき(⚪)ったこと(🙉)をたずね(🥝)た。田(📢)(tiá(⛳)n )上が「むろんそうです(📩)。」と答(💄)え(🐀)ると、またぴくりと鼻(🛎)(bí )を(🔦)動か(😒)し(🈶)、「こ(🏅)んなものを知(🐢)事閣下(xià(⏱) )にお見せ(👚)出(chū )来ると思うのか。君(💍)らには(🧖)まるで常識がない。どう(💃)かそんなむり(🤴)は言わないでく(🐣)れ。」と(🕝)、泣いて(🖐)い(🤨)るのか、(💹)怒っているのか(🔰)わ(⬆)からないよ(🛤)うな(🕊)声(shē(👉)ng )で言った。四(🍮)人共、その時は(🚀)、(🐸)こん(🌩)なのが自分たちの学校の校長だろう(⛰)か、と(🗻)い(👆)う気(qì )が(⬅)して、(🐳)実(🦔)際(jì(👌) )なさ(🌔)けな(✏)かったそう(🎭)である。田(🚶)上が「僕(🦕)たちは朝(chá(⌚)o )倉先(⏳)生の留任さえ実現(xiàn )すれば(⛳)い(🕕)いのですから、校長先(😀)(xiā(🛑)n )生(shēng )が(👒)それ(🌟)を保証して下さるなら、血書(shū(🧒) )の処(chǔ )置はお任(rèn )せしましょう。」と(🥐)言うと、校長は何と思っ(♒)たか、(🚥)急(jí(🏉) )に椅(🥖)子(zǐ )から立ち上って、四(sì )人(🏊)の顔(yá )をひとりびとり念入りに見まわ(🌔)した。そ(❄)し(🔋)て(⬅)何度(🧙)も首をふっていたが(🎼)、お(📿)しまいに(🗼)、永(yǒng )いため(⛰)息(👌)をつい(❇)て、「(🉑)君ら(🐰)の非常(🕕)識には全(🍀)(quán )くあきれてし(⛏)まう(👤)。朝倉先(xiān )生(🔫)の退職は県の方針できま(💍)ったことだ。県の方針で一(yī )旦き(⏯)まった(🤵)以上、校長としてはどうにもな(👄)らな(🕚)いではないか、それが君(🎁)らには(🏉)わ(🕊)からんのか。」と言(📲)(yá(🕉)n )っ(💶)た。そ(👇)して、もう一度(dù )永いため息をつい(🗺)て、どたりと(🏈)椅(yǐ )子(zǐ(🎷) )に腰(🔝)をおろ(🍨)し(⚪)たが、(🛑)いかにも(〰)思いなやん(🕒)で(⛎)い(♍)るよう(🍨)に眼(yǎn )をつぶ(🐖)っ(🔉)て、ひ(🎣)とり(👇)ご(🥪)とのよ(👇)うに言った。「そり(🥒)ゃ、朝(🥁)(cháo )倉(🚶)先生(📢)が惜しい先生だとい(👒)うことは私(sī )に(🤤)も(🏝)よくわかっ(🌷)ている。い(🚤)や(🐙)、(🤘)誰(shuí )よりも私(🦀)が一番よくわかっているつ(🔰)もり(🖥)だ。だから、君らが(📲)先(🗾)生の(🦃)留任(rèn )を(🕣)願い出る気持には(💒)心から(😐)同情(qíng )する。しかし、(💱)何しろこ(🛸)れは県(xiàn )の方(🎬)針(zhēn )でき(⏱)まったこ(🍥)となんだか(🎹)ら、おたが(🧕)いにあき(🔊)ら(⌛)めるより仕(🤪)方(💪)がない(🔵)ではないか。」(👐)
「しかし(🥥)、ストライキになってし(👂)まっ(🖐)た(🔞)ら、君の考え(🍰)とはまるで反(fǎn )対の目(👫)的で(🐇)書(⛴)かれたことになりそうだね。」(🚮)
「今の時代(dài )は(🕵)、やたらに犬(🏸)(quǎ(⬛)n )ばかりがふえ(🔅)て行(háng )く時代(🗃)だからね。実(shí )は(⏭)、この家のまえあ(🏎)たりにも、(🏑)きょうの昼頃から背広を着(zhe )た(🤐)犬がうろ(🚮)つ(💮)き出した(🙄)らしい(🤨)よ。」
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