先きに(😇)立(🤳)つ(🏨)てゐ(👎)た百姓の二、三人が「あ(🅱)ツ※(感(🍛)嘆符二つ、1-8-75)」と、一(🔕)(yī )緒に叫んだ。そし(🐄)て、(💹)急(🔘)に(🏪)馬(mǎ )を止めた。後からの馬は、はずみを食つ(🏥)て、前(⬜)の(🔓)馬橇に前足を打つた(🈲)。後(🛂)から、「どうした、どうした」「やれ/\!」皆が馬(🎖)(mǎ )橇の上(shàng )でのめ(🌎)つた(🧐)り、(💒)雪(xuě )や(🐀)ぶにとび(♊)出したりし(🥦)て、前(qián )を見(❌)(jià(💘)n )な(🧠)がら叫(🕝)んだ。
「何(🎾)(hé(🥘) )處さ行(háng )え(🎗)つた(🚄)か、(⛄)居ねえわ。」由(yóu )が歸(🍖)つてきた(😴)。
(🙍)何日も、何(hé )日も續いて、しつきりな(🏀)しに吹雪いた。百姓はその(🙈)間家から一(🔑)歩も出(🚜)(chū )ないで過(🗳)ごした。窓から覗(sì )いてみても、たゞ(🔫)眞(zhēn )白(🚹)で、何も見えな(🚳)かつた。時々、家がユキ(🏙)/\と搖(yáo )れた(🍆)。そして、やうやく吹(chuī(🈺) )雪(🤯)が上つた。戸をあけると外(wà(🎠)i )につもつてゐる雪が崩(🦃)(bēng )れて(🎴)家の(💨)中に入(📢)つてきた。
(🏘)母(🐙)(mǔ )親が、ポツリ、ポツ(😍)リ(🅱)云ふのが、源吉の胸に(🐄)、文字通り、ぎぐり(💜)/\刺(cì )さ(🤱)りこん(🚹)で行(háng )つた。
(🆒)まづ、(💈)そ(📛)して(🌱)、根本的なことが決められた(🏟)。それから(🕉)そ(🍫)れを(🔅)どう(🍅)いふ風(🌩)にして(🌗)やるか、といふこ(🚩)とが(⛄)問題(🥩)になつた。それは、(🛎)二、三日に、(🛌)地(🏺)主の差(chà )配が例(💍)年の(🌌)通り※(「廴+囘」、第4水準2-12-11)つてく(😞)ることになつてゐ(💁)る(🔌)ので、それに、事情(🧑)を説明(⚓)し(🦉)、すぐ地主に(⏫)交(jiā(⏭)o )渉(dié )を始める(🗯)ことに(😁)な(🛁)つた。こ(🎹)の時(shí )、その色々な(🚁)交渉の(🛹)間小作の米をどうす(🍈)るのか(💦)、(🥐)と云(yú(🖌)n )ひ出すのがあつた。それが又(🏊)相(xiàng )當(dāng )大きなことなの(🚳)で、中々意見が一致しなかつた。又百姓(🚬)には、それ(🏮)を最後(🔧)迄の(🤣)見(🐘)通し(🤗)をつけ(🎸)た上で、確(👰)實(❄)な――(🌓)手落ちのない成算でやつ(🥓)て行(háng )けるこ(🏬)とが出來なかつ(🧞)た。この所、先生(shē(📯)ng )の意見をきい(🏖)た。校長先生(🖲)は、まづ、(💲)町に(🤞)ゐる(💔)商(shāng )賣人に自(zì(🈷) )分(🧗)達所(suǒ(🐫) )有の畑物を全部(bù )賣つてしま(🕳)ひ(👆)、その(♐)背水(😢)の陣で、地(🔴)主に當(💲)るこ(🕶)とにしたらい(👦)ゝ、といふことを(🚤)云つ(💷)た。それに(🆙)は二(èr )つ(🐇)の條件をつけ(🛁)た(🗂)。第一(💥)は最初の地主へ(🔕)の交渉(🗯)(dié )が不(🎡)調(💃)(diào )に終つたら、第(🏷)(dì )二(èr )は(🖨)地(🔆)主がその(🛸)結果(🕶)、作(✌)物を(📄)無(wú(🚫) )理に押(🛣)へる(🌵)と(🤦)い(🈚)ふやう(👺)な樣子(🤚)が(🌝)分つたら、といふ(🦋)のがそ(🌱)れだ(🔖)つた。一軒々々持(🧙)つてゐたのでは(🎅)すぐ押(yā )へられるし、又そのために、結束が破れるおそれも(👃)あ(🕞)つた(🐘)。先生(shēng )はか(👿)うい(🕵)ふ點を(🎅)防ぐために(💴)もこ(🚜)の方法(fǎ )は重大であると云つた。かう(♐)いふ事(😙)は(👲)百(bǎi )姓には(💻)かなり思ひき(🙁)つ(🛎)たことだ(🌞)つたけれど(🔕)も、それが當り(🛡)前の(🐤)ことのやうに思(sī )はれる程皆せツぱつまつてゐ(🛠)た。
八
(🐂)源(😥)吉は(⛅)それをきくと、(🐊)溜(liū(♟) )め(✳)てゐ(💩)た息を大きくゆる(❇)く(🛅)はいて、(🚖)そ(🏍)れから又横を向い(🏏)てだまつた。
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