そ(🥨)れで(👖)も(🚧)、(🥐)その日は、森(👺)川の(🧛)教(jiāo )員適性(xìng )審査以上(shà(📨)ng )に大した(📟)出(🐨)(chū )来事もな(🛀)く、ひ(📁)け時(🐘)から二十分もたつ(🐄)と、校(xiào )内には生徒の姿は一人も見られなくなっ(😅)た。ただ先生たちだけが校長の帰りを(⏬)まつため(⛓)に居残っていたが、も(😦)う(🐆)話の種もつきたらしく、どの先生(🐌)(shē(🐳)ng )も、いか(🍔)にも(🛩)所在しょざいなさそう(🏒)な、それでいて(🚅)何と(🏩)なく(🤷)落着きのな(⏲)い眼(yǎn )をして、教員室を出(🏨)たりはいったりしていた。
「何(🎦)が(💓)ずるい(🏭)んだ。」
「ええ。……(🦀)書きまし(🌮)た。」
道(👂)江はただし(🥟)ょげきった顔をする(🃏)だけだ(💕)った(🦅)。次郎は舌打(dǎ(🏃) )ちしたく(🆘)なるのを(📩)こらえ(👒)ながら、
徹太郎はきき終(♊)(zhōng )って、
「そ(💕)うかなあ。し(😫)かし、(💛)僕た(🔲)ち(🆖)が(🐿)入(rù(🏤) )学(💻)し(🗑)た時(👳)のこ(🚺)と(🍒)を考えて(🔖)み(📀)た(🚀)まえ(♑)。五年生(👔)(shēng )の鉄(zhí )拳制(🐤)裁にびく(🅾)ともし(❎)ないで反抗した(⛹)の(🚵)は、本田(tián )だ(🖤)けだったぜ。」
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