「先生(📞)、(📠)虫じゃいけませんか」(😎)
と(🚢)音吉は笑いながら声を掛(🚗)けて(🕑)、高(gāo )瀬(lài )の掘起し(💋)た(♈)畠を見た。サクの(⛪)切(📜)り方が浅(qiǎn )か(💧)った。音吉は高瀬から(🎐)鍬を受(🙃)取って、も(🚞)っと深(shēn )く切って見せた(👓)。
「そもそも大弓(💊)を始めてから(🌓)明日で一(yī )年に(🌠)成(chéng )ります」と仲間う(🙀)ち(💉)では遅(chí(🔘) )く始めた体操(cāo )の教師(📅)が言った。
毎日(📴)のように高瀬は塾の受持の時(💐)間を済まし(🐌)て置(zhì )いて、家(⛷)(jiā )へ帰ればこ(🎉)の畠(tián )へ出た。あ(🏒)る日、音吉が馬鈴薯(shǔ )じゃがいもの種を籠かごに入(rù )れて持って(🎢)来て見ると、漸く(⛱)高(gāo )瀬は畠(🍠)の(🧗)地なら(📂)しを済(jǐ )まし(🐻)た(🏤)とこ(🔔)ろだった。彼の妻(🥏)――お(🐋)島はま(🎩)だ新婚(hūn )し(🍹)て間もな(➰)い髪を手(⛎)拭で包(🖱)(bāo )み、紅(🏃)(hóng )い色の(🍤)腰巻(quàn )などを見(jià(🥂)n )せ、土掘りの手伝い(🔪)には似(🔉)合わない都会風な風(💰)俗なりで、土のついた(♿)雑(♏)草(cǎo )の(🧚)根だの(🍵)石(🛬)塊いしころ(😇)などを運(🌥)んでい(🌶)た。
高瀬(🚩)も笑った。
「馬鹿、(👄)やい」(💺)と鞠子(🍒)はあべ(🏎)こべに父を嘲(🌕)あざけ(🆒)った。――これが極(🏊)く尋常あたりまえ(🆕)なような調子(zǐ )で。
(🏼)子(📯)安(ān )と(🎰)いう新教員も、高(gāo )瀬が東京へ行った序つ(⛺)いでに頼(🔎)んで来た。子(zǐ(🔗) )安(ān )は、高瀬(🎓)も逢ったことが(📞)無(wú(🎍) )い。人(🤙)の紹介だ。塾(🔧)ではど(⛰)んな(🌚)新教員が来るかと(🧕)皆な待ち受けた。子安が着いて見ると(🤘)案(àn )外(wài )心易やす(🚭)い、少壮としわかな学者(♈)だ。
学士は見送っ(🚮)て(⛳)、(⛩)「あの先生(shēng )も(✈)鶏に(🈴)、馬に、小鳥に、(💤)朝(🈵)顔(yá )―(😾)―(🚂)何で(👦)もやる人(rén )です。菊の頃には菊(jú(📠) )を作るし。よく何処(🗄)の田舎にもああい(🗄)う御医者(zhě )が(🍹)一人位は(🍚)あるもんです。『(🗃)……なア(👚)に、他の奴等(dě(🏊)ng )やつらは、ありゃ医者(🍉)じ(🤭)ゃねえ(🈶)、薬売だ、…(🌨)…と(🔌)ても(🛡)、(🏴)話(🐠)せな(🕐)い……』なん(🤡)て、エラ(📉)イ気(qì )焔(🛋)(yàn )きえ(📡)んだ。で(🕸)も面白い気(🌁)象の(🧗)人で、近(🧠)(jìn )在(zài )へでも行くと(🎽)、薬代が無(wú )け(〽)り(📓)ゃ畠(🌺)(tián )の物でも何(🐔)でも可い(⏰)や、葱ねぎが出来た(🏼)ら(🍦)提(🍖)げて来(lái )い(🎣)位に言う(🏼)もの(📵)ですから、百(bǎi )姓仲(🐜)間には(🚦)受うけが好(hǎ(🤕)o )い(🚢)。奇(🍣)人(rén )ですネ(📣)」
生徒(tú )も大抵帰っ(📂)て行った。音(yīn )吉(🛬)(jí )が独(🐑)り残(❄)って教室(shì )々々を掃(👁)除する音は余(yú )計(jì(🍌) )に周囲まわり(💇)を(💦)ヒッ(🚵)ソリとさ(🗺)せた。音(🏷)吉(⛅)の妻は(🎶)子(zǐ )供を(🎃)背負(👱)おぶいながら(🐌)夫(fū )の手伝いに来て(〽)、門に(🌹)近い教室の(🈷)内で働い(♎)ていた。
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