「五年生(🕦)の方が、かえっ(🕞)て気(😭)味わる(👹)がってい(😙)た(💋)そうだよ。」
彼は、しか(🙌)し、彼のそうした孤(😓)独をたいして淋(⭕)(lí(📲)n )しいとは感じて(🥟)い(🔞)なかった。ま(👀)た(🌀)、憤(fèn )りや侮(🗓)蔑の念も、たびか(♑)さ(😗)なるにつれ(👠)て、次(cì(🌫) )弟にうすらいで行き、(📵)あ(🎸)とでは、かえって、(👉)同級(👁)生に(🤣)対して憐憫(✋)に似た感じ(📕)をさえ(➕)抱(bào )くように(🚋)なった(💩)。こうした感情の変化は、彼にと(🔞)っ(✝)て、元(yuá(🍀)n )来さほど不(bú )自然なことではなかっ(💫)た。それ(🚐)は、つまり、(🛒)彼(🕝)(bǐ(🖋) )がかつて算盤(pá(🚇)n )そ(⏸)ろばん(🕠)事件(jiàn )で、弟の俊(jun4 )三に対し(🌿)て示(💽)(shì(🍼) )し(👂)た感情の変(biàn )化と、同じ(🥇)もの(♓)だっ(🛣)たのである(👛)。
「本田の(🎲)弟を侮(wǔ(🧟) )辱し(💆)たくないからさ。」
「み(⛽)ん(🔳)なで(🔷)僕を親爺って言うんだよ(💁)、(🚼)わっはっはっ。」
「みんなで(🐜)僕を親爺って(♒)言うんだよ、わっはっはっ(🔐)。」
と(🌌)、大沢は、(👜)次郎の肩に手(♑)を(⛲)かけて(✅)、
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