学士は(🌕)頬と(🌎)言わず額と(📸)言わず顔(yá(➕) )中手拭(shì )で(🎇)拭(🔱)き(🎺)廻し(🏌)た。
「君(jun1 )は山(🤯)田(tián )君が訳したトルスト(👔)イの『コサックス』を読(📩)んだことがあるか。コウ(🥎)カサ(🍄)スの方(fāng )へ入って行く露西亜ロシアの青年が(🚸)写してあるネ(🏰)。結局つまり、百姓は百(💰)姓、自分等は自分等(děng )というような(📒)主(zhǔ )人公(⛏)の嘆息で(🐶)あの本(běn )は終(💍)ってるが、吾(⛪)(wú )儕われわれにも(👣)矢(📜)張(🤤)やっぱり(🙂)あ(🛌)あい(📈)う気分のす(🖕)ることがあ(🐵)るよ。僕な(🎈)ど(🎾)はこ(👨)れで随分百姓は好きな方だ。生徒の家へ行って泊ま(😭)って見(👘)(jiàn )たり……人に話し掛(guà(🐨) )けて見(🎻)た(❌)り……まあ(🌱)いろ(🍻)ん(🗽)な機会を見つけて、(🐳)音さんの家の蒟蒻(😑)こんにゃく(🦕)の煮附まであそこの隠居(jū )やな(🗼)んかと一諸(💇)に食っ(💏)て見た……どうしてもまだ百姓(✍)の心には入(rù )れ(👔)ない(🔺)よう(🧥)な気がする」(🌟)
別(bié )荘の入口(🛅)には楼(🖋)の名(🔺)を彫(🈯)った(😣)額(🦗)も(🐤)掛った。明るい深い緑葉(yè )の反射は千曲(🤤)川の見え(🐦)る(👽)座敷に満(🍮)ち(🤶)て、そこに集った湯(💋)上(shà(👞)ng )りの連中の顔にまで映(🤑)った。一年(nián )に二(🚌)(è(👲)r )度(❎)ず(💉)つ黄色くなる欄(😁)(lán )てすりの外(⏩)の眺(tiào )めは(🔇)緑(lù )に調和して画のよ(🛵)う(🎑)に見(jiàn )えた。先(✡)生は(🍷)茶を入れて皆なを款(🌼)待(dài )も(🍣)てなし(🐒)ながら、(🚪)青田(tián )の(📚)時分(🕛)に(🛴)聞える非常(🏯)に(🥊)沢山(shān )な蛙の声、夕方に見(jiàn )える対(💖)岸の(📳)村(cūn )落の(🚎)灯の色など(😚)を語り聞かせた(🥌)。
「今咲(xiào )いてますのは、ホンの丸咲か、牡(mǔ )丹ぼた(😆)ん種(zhǒng )ぐらいなものです」と学士は高(gāo )瀬に言った。「真実ほん(😊)とうの獅子ししや手(🏒)(shǒu )長と成った(⬛)ら、どう(🏣)し(🤪)ても後おくれますネ。そ(🙋)のう(🥜)ちに一(🎓)(yī )つ塾(shú(🍏) )の先(🌨)生(shē(🔘)ng )方を御呼(hū )び申(🚬)した(📥)い…(📺)…何がなくとも皆さん(🔣)に(🏢)集って頂いて、これで一杯進あげられ(🔀)るようだと可(🥘)い(🔵)いんですけれど……(🐵)」
子(zǐ )安は心(🥣)から出た声で快活(📑)に笑(xiào )っ(🐂)た(🔨)。「まる(🎃)で、ゴツゴ(🍢)ツした岩みたような連(lián )中(🛀)ばかり(🕷)だ」と彼は附添つけた(🎺)した(😙)。
と学士は(😠)今(jīn )までにない忸々なれ(🖊)なれし(💅)い調子で話し(🈶)掛(guà(💜) )けて、高瀬と一緒(🚄)に石(🔈)垣側(😔)わきの(✏)段(🐹)(duàn )々を(🎇)貧(🐞)し(💕)い(🦏)裏町の(👓)方(fāng )へ降りた。
彼(🦅)は(🌵)持(chí )っ(🛠)て(🐙)来(lái )た馬(🚓)鈴薯(🔸)(shǔ(🍛) )の種を植(😵)えて見せ、猶(🚂)なお(⚾)、葱苗(🤧)ねぎなえの植え方(🔔)まで教え(🏾)た。
と学士は(🕵)今(🕔)までにない忸々なれなれしい調子(🈶)で話(huà )し掛けて、高瀬(🛐)(lài )と(🐅)一(📮)緒(〽)(xù )に(🛴)石(🔄)垣側わきの段々(🍋)を貧(💺)し(🎞)い裏(lǐ )町の方(🥣)へ降りた。
途中(⏳)で学士は(🔍)思(🥥)出し(🕟)たように、
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