「打ちや(🚪)めると(🕡)、それで(🔸)かえっ(🐀)て(🐓)起(🌬)(qǐ(🚑) )き(❌)ること(🧦)もありますがね。」
「(🍣)そ(🏺)うかもしれないね(💲)。…(🔞)…それで、べつ(♋)にこれま(📜)で(😋)と(🐢)大(🐦)して変わっ(🥂)たこともなかったんだ(📞)ね(🍌)。」
次(cì )郎は、(⏱)先生(shēng )の言葉がます(🔩)ま(🚛)す激しく(😜)なっ(🍼)ていくの(♐)におどろいた。先生は、あるい(🐰)は、昨(👍)日の入(rù )塾式(shì )における平木中佐の影響(🧟)えいきょ(🦃)うか(📇)ら、で(🛐)きるだ(📄)け(🥝)早(🧚)く(👡)塾(💸)(shú )生たち(😨)を救い出(chū )そう(😴)としてい(🐼)られるの(🥟)かもしれない。し(🥥)かし、(❔)それに(🎪)して(🥔)も入塾し(🥄)たばかりの青(🎷)年(⛵)たちに話(huà )す(🆗)言葉(yè )としては、あまりに(💻)も(🐵)激しすぎる(🎟)。これではか(🍦)え(🦊)って(🐭)逆(nì(☕) )効果(guǒ )を生むのでは(🐰)あるまいか。
「(😑)なる(🛰)ほど。……ふん(🐆)。……(🗼)そういうものですかね。……あるいは(🚢)そうかも(🚹)しれない(💾)。」
ゆうべの懇談(⛴)(tá(🏆)n )会(👨)(huì(🥖) )で、日々の掃除(chú )の分担は管理部で(🔇)割(🐶)り(🍝)あて、(😐)毎(měi )晩就寝前(♍)し(🤯)ゅ(🥏)うしんまえに、翌日の(🐢)分を各(💕)室に通告する(💛)ということに(📤)きま(🐊)ったのだったが、その管理部(🍴)の責任を、最初の一(🔗)週(🎚)間第(dì )五(wǔ(💁) )室が負(fù )うこ(📶)とになっている関(wān )係(xì(🔆) )上(shà(👐)ng )、だ(💜)れしも(🥏)いやがる便(biàn )所掃除を(🗒)、まず手(shǒu )始(shǐ )めに自分た(🎰)ちで引きうけ(🌟)ることに(🌦)したものであろう。それはそれで、むろ(🥠)んいいこと(🐒)に(🛁)ち(🏽)がいない。しかしあたりまえ(🥈)以上(🎒)のい(🤘)いこ(🕖)とで(🦎)もなさそうだ。――次郎は(💞)、つい(🚉)、そん(🥉)な(🔱)皮(pí )肉な気(💹)持ち(🍦)になったのだ(🎗)った。
「次郎さ(🏷)んの板木(mù(💈) )の(🅰)打ちかたには、行(🔕)事の(🥧)性(xìng )質や、そのときどきの必要で、少しずつち(👈)がった調(diào )子が出ますわね(🤚)。あたしは、それがいいと思い(🍷)ますの。それでこそ、そのとき(🎁)どきの気分(😈)(fèn )が(🌥)出るんですもの。板木だって、(🌍)打ちかた次第し(🐞)だいでは芸術にな(🎲)りますわ(🕢)。あたし、次郎さんの板(😟)木(🙍)の(🧜)音(🍢)(yīn )をきい(🚧)て(⭐)いると、(🅱)いつ(🚗)もそう思いますの(💤)よ(🛤)。先(🖌)生には叱しかられるかもしれないけ(🈹)れ(⬜)ど(🍌)、今朝の打(dǎ )ちか(🙎)ただって、頭(🗯)(tóu )かぶせにわるいとばかりいえないんじゃないか(🃏)しら。」
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