日本《pc えろ ゲーム》2行目ライン
pc えろ ゲームあらすじ
次郎(⌚)はそっ(⏫)ぽを向いて答えなかった。彼女は(🛳)、(🔣)馬田に対(duì )して、純潔な処女として(💐)の烈し(🍗)い憤り(🤤)ど(🎅)ころか(👵)、自(zì )分に侮(wǔ )辱を加えた当(dāng )の(🌺)相(🔘)手としてさ(🌪)え、さほどの憎(👏)しみを(📺)感(🎉)じて(🏀)いないの(🕡)ではないか。もし感じていると(⛅)すれ(🥋)ば(😷)、そんなよ(🖱)そご(🤸)とのよう(🤕)な答(dá )えが出来るはずが(🈳)ない。そう考えると、道江(jiāng )が馬田(tián )を(🔀)「千ち(💉)ゃん」という親しげな(📿)名で(🎻)呼ん(🖱)で(🗿)いる(⏳)こ(🚁)と(🦓)までが腹(🗺)立たし(🐖)くなって来た。
し(🚸)かし(🤩)、彼は(😿)、血書が次(cì )郎(láng )によって書(shū )か(🔀)れたとい(🏒)う(🍪)ことを誰(📏)(shuí(🍙) )にも発表(🌇)する気(🌄)にまだな(🗄)れなかった。それは、彼の自(🐛)尊(zūn )心(🥄)や競争意(yì(📪) )識(shí )が何という(🎷)ことなしに(👖)それを(♈)許さな(🏌)い、と(🐮)いう(😿)だけで(🔻)はなかった。彼に(🔐)とって大事(📘)なことは、(✨)ストライキの場合のことだったが(🏋)、(👢)万(💚)一(🍚)にも、(🌗)それ(👮)を発表したため(🧙)に、次郎が捨鉢(🖍)すて(🗜)ばちになり(🍤)、進んでストラ(🍟)イキの主導権を(🤜)にぎるよ(🐠)うな結果になってし(👋)まっては、つまらない(🤥)。次(🥓)郎は徹底的にやっつけ(💐)なければ(🦍)ならない(👯)が、それには、彼をあくまで(😾)もス(✋)トライキ反対の立(💋)場(🍇)(chǎng )に立(lì(⏫) )たせて(🌝)おくこと(🙎)が必(bì )要(yà(😓)o )であ(✔)る。最後まで彼(bǐ )を反対(🎵)の立場に立(🏾)たせておき、いよ(💋)い(🌠)よ(🆚)ストライキ(📳)決行という場(chǎng )合に彼が逃(🖊)げを(✔)うったら、その時こそ血(🎚)(xuè )書のこと(🍰)を暴(🚸)露すべきだ(📽)。血書まで書い(📣)て(🤞)人(🌠)を煽動しておきながら、自(🥒)分だ(💜)け(🔸)逃げ(🍆)ると(🤐)は(🍭)何と(🕘)いう卑劣(liè )さだ！ み(🚐)んなはそう言(yán )っ(🦂)て彼を責める(⛑)だろう。それに、どんなに彼(bǐ(🔘) )が逃げ(✂)を打と(😷)うと、学(xué )校当局や県(xiàn )庁が、血書(💤)を(🦆)書いた(🎽)本(běn )人(🎽)を主謀者と認めないはず(📨)は(👬)な(👾)い(📟)の(🥇)だから、(🤽)いよいよ面白い。―(😆)―馬田の考えは頗(pō(🥫) )る念(🗂)(niàn )入りだった。彼がそれほどまでに次郎(láng )に反(fǎn )感(gǎn )を持(💳)つように(👖)なった最も大きい原因が、(😺)道江(jiā(🔚)ng )にあったこ(⬅)とはい(🥋)うまでもない。
「そうかし(🤸)ら。」(⭐)
「次郎(🦇)さん、今お(🐍)帰り？」
町(🥚)はず(🦎)れからは松(sōng )並(✈)(bìng )木(📩)(mù )の土(tǔ )手(shǒ(👰)u )が広々(🕕)とし(📝)た青(🛄)田(tián )のなかをうねって(😄)つづいている。左(📣)は、ほ(😴)ぼ五六間ほどの川で、向(xià(🔣)ng )こう岸もやは(⛑)り松並(bìng )木(😊)の土(🥥)手(🐛)(shǒu )である(🤠)。旧(jiù )藩時代の(🐑)さる名高(💃)(gāo )い土木家が、北山(🗜)の(😅)水を町にひくために開鑿かい(🚊)さくした水路だそうだが、いつも探さ一(yī )二尺ほどの清冽せい(❤)れつ(⚓)な水が、かなりな(🍎)速(sù(📽) )度(dù )で(🌀)、(👱)白(bái )砂の上を走って(🍔)い(🌚)る。その水は(🌜)町(📗)に流(liú )れ入る直(zhí(⭕) )前(🗣)に(🍉)直(🔖)(zhí )角(jiǎ(🆚)o )にま(🕵)がって(📘)一丁(dīng )ほど(🐙)東(⚽)に流れ、もう一度(dù )直角に南(nán )にま(🥐)がって、(🐗)町は(😘)ずれの橋(🐩)の下(🔶)をくぐ(💠)っているのである(🐃)が、(🤓)その(🍟)角のあたりに(💇)は、背丈せたけぐ(🚓)らいの(💑)渕が出(🍳)(chū )来(🔖)(lái )ており、(🦕)夏(🧤)になると、この(🔞)へんの子供た(🏕)ちは(🤱)、よくそ(👚)こ(👲)で水(🌋)をあびる。土手をとおっ(🐛)て通学(✡)して(🏁)い(🌻)る(🤱)中(zhōng )学生の中にも、学校(xiào )のかえり(😌)途に(🌛)は、子供(👳)たちにまじっ(⤴)て(🚜)水をあびて行くものが少くはない。次郎もお(♊)りおりその仲間に加(🤹)わる一人だが、きょう(🥜)は、と(🦇)くべつ暑(🔁)かった(💫)にもか(🍫)かわらず、そこを(🏏)見(⏫)むきも(🔓)しない(🌋)で通(tōng )りぬけてしまった。それから五六(💫)(liù )分も行くと、(🎛)一心(xīn )橋(🤞)という橋がかか(🧖)って(👐)おり、道をへだてて、駄菓(guǒ )子や(✏)ところてんなどを売る小(🌬)さな(🔑)茶店がある(😠)。次郎は、その半丁(dīng )ほど(🎎)手(shǒ(🍙)u )まえに来たとき(⛴)、今(🌖)ま(🐖)で(🌶)うつむきがちに(🔙)なっていた顔(🏦)を(📉)あげて、ふと(🏒)向(🎴)(xià(🌖)ng )こう(🚐)を見た。すると、(📎)橋の(🏖)たもとの大(dà )きな松(🤨)の木かげ(👅)に、(📔)帽(🔂)子をわ(🥖)しづ(🚦)かみにして向こうむきに立っ(📿)てい(🦕)る一(🌾)人の中(zhō(🆗)ng )学(xué )生(shēng )が眼にとま(🔡)った。馬田であ(⏪)る。制服のボタンを(🕳)すっか(🙀)り(🔔)はず(😺)して胸をはだけて(⛰)いるらしく、襟が首の両がわにはね出(🚑)し(🖌)、腰にあて(🐔)た左(zuǒ(💓) )手(shǒu )のうしろに裾がたく(👖)れあがってい(🐄)る。
「でも、(💶)それは次郎(láng )さんがおっしゃるように(🕎)、(🔆)かえっていけないことに(🏝)なるかも(Ⓜ)知れ(🌲)な(📧)いわ(👙)。いっそ、こ(👫)このうちから学校に通(😊)うことに(🍌)しては、どう(💹)？」
「(🔍)逃げて(🤹)さえい(📊)りゃあ、いいという(🖋)気(qì(🎎) )なんだ(🕣)な。」
「僕(🌽)(pú )、(💠)道江さん(📐)を、(🐤)腕力で(🎶)馬(🎢)田に対抗させ(🍍)ようなん(🦈)て(🚍)、(🏍)そんなこ(🔏)と考えてい(🔩)るん(😦)じ(🚡)ゃない(🐃)よ(🎨)。」(🖋)
次郎は、(🐞)二人(😊)の言葉から(👑)、まるでちが(👥)った刺戟を(⏰)う(🌿)けた。敏(mǐn )子の(🤸)言(yán )葉か(🍏)らは(⬛)ひやりとするものを感(🔻)じ、道(dào )江の言(yán )葉には(🌿)憐憫に似(🕴)(sì )たも(🆙)のを感じ(🚩)た(🍽)のである(🏭)。一人の(😙)女を中(👰)にして、馬田のような男と争(zhēng )っている自分(fèn )を想像すると、たまらないほど(😙)いやになるが(⏮)、また一(🎾)方で(📎)は、道(♋)江(jiāng )と(🤧)いう女が、自分(fèn )という(🐻)もの(👇)を(🏯)どこか(🤨)に(🍜)置き忘れている(📕)よ(🚺)うな性格の(🤕)持主であるだけに、放(😗)って(🏍)おくに忍(rě(🛑)n )びないような気も(👓)するのだっ(♍)た。彼(🦖)は二つの感情(qíng )を急(jí )には始末(🥛)しかねて(😹)、だまりこんでしまった。
「まあ、本(🈸)田(🙏)さん、しばらく(🐆)で(🌭)し(🗯)た(🤪)わね(🐞)。さあ(🛢)ど(🌴)う(📉)ぞ。先(👩)生は(🈵)書(shū )斎ですわ。」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《pc えろ ゲーム》関連作品
日本週次チャート