「どうも先(🐮)生(shē(⚽)ng )の(🤚)朝(cháo )顔はむ(🥒)ずか(🏠)しくッて、私には(🦁)ま(🤸)だよく解りません」(😽)と高瀬は笑(xiào )いながら(🕕)言った。
(🌮)同(tó(🐘)ng )じ士族屋(🤓)(wū )敷(fū(🧤) )風(fē(🚄)ng )の建物で(📏)も(🎁)、これはいく(🖐)らか後で出来たものらしく、蚕の種紙(🎻)をあ(🏗)きなう町(🙋)(dīng )の商(shāng )人の所有もちものに成(chéng )っていた。高瀬は(🛶)すこしばかりの畠の地所を(🐯)附けてこ(🍟)こを(🏀)借り(👈)ることにした。
と言(⏮)って、二(èr )三(🍘)(sān )の連(lián )つ(🎧)なが(🔱)った(⏳)言葉を巧(😛)み(💫)に発音して(🎀)聞(wén )かせた。
長(zhǎng )く東京で年月を(🥤)送(🍋)って来(lái )た高瀬には、(💄)塾の周囲まわりだ(🕗)けでも眼に映るものが多(duō )かった。庭(tí(🌝)ng )にあ(🧡)る桜(yī(🤨)ng )の(🆔)花は開い(🗒)て見(👓)る(👐)と八(🌿)重(🎨)で、花束のよ(🕺)うに密集かたまっ(👋)たや(🙏)つ(🔱)が教室(shì )の窓に(🔅)近(jì(🛢)n )く(💮)咲き乱(🐔)れ(🍈)た。濃い花の影は(👈)休みの時間に(🕝)散歩(bù )する(🔍)教(🎅)(jiāo )師等の(🙌)顔にも映(📲)り、建(jiàn )物の(🕥)白(🗯)(bái )い(⏲)壁にも(🥏)映っ(🚾)た。学生等は(🚻)幹に(🚥)隠れ、枝に(🎱)つ(🔶)か(🧝)まり、まるで小鳥かな(➰)ん(👿)どのように(🌠)その下を遊び廻って(😕)戯(🐏)れた。
奥(ào )さんは聞かなくて(📭)も(💽)可(kě )いこと(➡)を鑿ほって(🔝)聞いたとい(👦)う顔(yá(🏑) )付で、(🎸)や(🎅)や皮肉に笑って、復(fù(🅿) )た子供と一緒に鶏の方(fāng )を見た。淡黄な色の雛ひなは幾羽となく母鶏(jī(🐭) )おや(🍔)ど(🏁)りの羽翅はが(🥛)いに隠(🌄)(yǐn )れ(🌼)た。
学(🏌)士は(♈)この家の子のことなどを親達に尋ねながら、(🥥)手酌(♏)(zhuó(🚍) )で始(shǐ )めた。
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025