「このま(🥘)ま放(⌛)っと(⌚)くと、上(🍹)級生(🥧)の(🏓)権(quán )威けん(🏠)いにかかわ(🍎)るぞ!」
と、(🌋)大(🛏)沢(🕶)は、次郎(😵)の肩に手(🍜)(shǒu )をかけて、
「ふうん(📒)。」
「ふうむ、そ(📈)うか。」
と、次郎(🐔)は大沢(🧖)をさげ(📖)すむよ(🚕)うに見て(🔜)、
「うむ、新入生のために戦(🎥)うつ(🌇)も(📍)りだっ(📕)たん(🔞)だね。」
「う(😲)む(🏌)、き(⭕)いたよ。も(🐮)う学(⛩)校ではみんな知ってるよ。」
(🏢)と、(🥒)大沢(🤨)はその生徒を見て(🌆)、
と、二人にあいさつ(🆕)して、さ(🥞)っさと部(💰)屋を出(🐦)(chū )て行った。恭一は(🏬)す(👑)ぐあとについて、階段(duàn )をおり(😮)た。そして次郎が自分(fèn )にかえって、急(jí )い(🛒)で下(xià )におりた時には、大沢(🕉)は、もう、門口を出ている(⚡)ところだっ(👨)た(📳)。
と、(👨)今(jīn )度は伝統尊重(🍮)(chó(💈)ng )論があらわれて来(💭)た。
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