「手塚は不幸な男だ(📂)」(👶)
「今日(🐽)き(💲)ょ(🤸)うは一本(🦃)も(🍕)打(dǎ )たせ(💢)なかったね」(💏)
級(🍤)の重(chóng )な(📱)るものが五人集(jí(📞) )まっ(💛)て相談会(huì )を開い(🦄)た(😡)、もし手(🕒)塚であるなら同級(jí )の(🈸)恥(chǐ )辱だからなん(⚪)と(💔)かいまのうちに相当の(📽)手(shǒu )段(🖲)を講(🔏)じなければなる(🏔)ま(🆎)い。これが会議の主眼で(🕐)あっ(🥎)た。
元来晴れの戦場におけ(⛑)る(😾)ノックに(🚾)は一種(🍣)の秘訣ひ(🥛)けつがある、それ(💪)は難球(qiú )を打って(🔓)やらぬ(🌹)ことである、だれ(🎀)でも(💸)取れる(👳)ような球を打っ(🏟)てやれば過(🈸)失(🏔)がない、過失がなければ気がおちつ(🥊)く、特(tè(🗺) )に試(🏗)合になれぬ(🧠)チ(🍍)ー(🛳)ムに対し(😁)てはノ(🚞)ッカーはよほ(⛷)ど寛大(👇)に(🌷)手(shǒ(🤬)u )心(🤵)(xīn )せねばい(🏙)たずらに選手をあがらし(🌶)てしま(🔝)うおそれ(🎳)があ(👝)る。
安場(📐)は燃(rán )ゆる(👌)よ(🈹)うな目を先(xiān )生に(🖕)向けてい(👽)った。
「検定け(🦅)ん(🎀)ていを受(💂)ける(😐)つもりか」
「かわいそ(🌯)うに青木は今日きょうはばかにしょげかえ(💉)ってい(🕍)る、一(🌀)本(👨)ぐらい(📉)は打たしてやりたいな」
そのころ学校内で奇怪な風(fēng )説が伝(🔐)(yún )わった、(🍲)生徒(tú(🎥) )の中(🈸)で女学生と交際し、(🤫)ピアノやバイオリ(🥙)ンの合奏をし(💧)たり、(❇)手紙(🎱)を交(👴)換(📈)(huàn )した(😱)り、飲食店に出入(rù )り(🛏)した(😙)りするもの(💇)があ(🧕)る、いまのうちに探(tàn )しだして制(zhì )裁を加(🔃)えな(🧠)ければ(🎊)浦(pǔ(🏅) )和中(💔)学の体面に関す(🕥)る。
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