「お芳が來(🐳)(lái )てゐ(🐃)た(🍑)で。」と云(🗼)つた。
その朝、(🥤)まだ(🤹)薄暗いうちに、村の百姓(xì(🥠)ng )は(川(🐓)向ひ(🕰)の百(bǎi )姓も)馬橇に雜穀類を積ん(♒)だ。
(⛽)側(cè(🕔) )に立つてゐ(🍃)た(😨)巡査が、さう云ひながら、腰(yā(🏛)o )にさし(💎)て(🤢)ゐた(🌻)鞘のま(🎾)ゝの劍をもつ(👶)て、滅多打(🏡)ちに(👠)、源(👦)吉をなぐり(📛)つけた。す(🍏)ると、(🧤)二、三人の巡(🗣)査(🥈)もよつてきて、(🍪)ふんだり(🤟)、蹴つ(💼)たりした。――(🎈)源吉は、「夢(mè(🛳)ng )中(♍)」に(🦉)な(😢)つてゐた。それから少し手をゆ(🚲)るめた。
どの(🎭)百姓も(🗡)、(✴)どの百(🛥)(bǎi )姓も、(🚾)入つて(🈸)く(🎱)る(🤹)と(🕎)きはメ(📐)リケン(🤯)粉(fěn )の中(zhōng )か(⏳)ら出て來た人の(📵)やうに身體中眞(🦏)白(bái )だつ(🗽)た(📘)。そしてかじ(🛐)かんだ兩(🤕)手を口(kǒu )にあ(🤳)てゝハア、(🔔)ハアと息(xī )を(🥦)かけた。ひげ(🕚)も眉(mé(🤹)i )も、まつ毛さへも、一本々々白く凍(dòng )りついてバリ/(🛏)\してゐた。外套のない百姓は、着(zhe )物(wù )を絲(🚍)で刺したド(🏄)サを頭か(💽)らかぶつてやつて(🐟)き(🤕)た(🚹)。何(hé )十年か前(qiá(🦀)n )に、兵隊に行つ(🈵)たと(🧜)き着た(🛌)、(🚮)カキ色のすゝけた外套(tào )をきた(🏉)のや、ボロ(🙆)/(🥗)\(🤚)の二重※(「廴(🏝)(jiàn )+囘」、(🗳)第4水準(zhǔn )2-12-11)はしをき(🐛)たのや、筒(🧗)砲(pào )袖の外(🍒)套をき(📉)たのや(🕷)、色々(💆)だつ(📣)た。教室に入る(💕)と(🍘)、(🔱)スト(🐞)ーヴがたいてあるので、(👾)それ(🏰)でも(📶)暖か(🐎)か(🥤)つた。眉やヒゲから、凍つたのが(🐶)とけて、(🌶)水(🎼)(shuǐ )玉を作(🌩)つて頬を流れ(😌)落ちた。
「昔、(😐)こつたらご(🎒)と無かつた(🏠)んだど(💹)、本當に、おつかな(⛴)こと仕出來すん(👇)だか(🦉)。」
源吉が歸(🚖)ら(🚫)う(♿)と、(🚕)外(wài )套(🎽)(tào )に手を(📎)通してゐ(🐫)ると(🛤)、先(xiān )生の子供が出(🥩)てき(👯)て、源(🚄)吉(jí )に是(➿)(shì )非(fēi )遊(🤱)んでゆけと、(🕠)着(😓)(zhe )かけてゐ(🕣)る外套をひつぱつて(🤲)、居間の方へ連(✅)れて行つた。仕方な(🤾)しに源吉は、しばらくの間、子供の相(👷)手(shǒu )にな(🚌)つてゐた。源吉は(🔳)何時も他愛な(🎻)く(🎳)子供(gòng )相手に遊(🌨)(yóu )ぶので、好きが(🏮)られ(🔓)てゐた。が、源(yuán )吉はその、子供(👇)達(😯)(dá(👴) )に好き(🛷)がられる、何んとも云はれない大(dà )まかな、無心(xīn )な氣持が、(😻)ちつとも出なか(⛴)つた。源吉は何處かイラ/\して、じつ(👴)としてゐられなか(🌀)つた。好加減にして(🚠)出てきた。外へ行(háng )かう(🧤)として、教室の(🌑)戸をあけると(🙅)、殘(cán )つた四、五人が相(🐅)(xiàng )談(🌂)をし(🥫)てゐた。
「(🍩)昔、こつた(🀄)ら(🧣)ごと(😵)無かつた(⚾)ん(👛)だ(🍙)ど(💐)、本(👴)當(dāng )に(👪)、(😼)おつかなこと仕出來す(💐)んだか。」(🕳)
「(🌗)覺えてゐ(🌹)や(🔝)がれツ!」向き直(✌)つて、タンカを切つた。
校長先(xiān )生はそれか(👈)らしば(📞)らく(😭)して、イガ栗頭(tóu )をゴシ/\かきな(📍)がら歸(📋)つて行(😖)つた。表をあ(🦑)けながら、「ウツ、寒い。」と云つ(👀)て、袂(mèi )に手(shǒu )をひつこめた。戸がしまつ(🌝)てか(💻)ら(📶)すぐ家(jiā )の(📧)側で、先(✉)生の小便をして(🔐)ゐる音(🥣)がした。
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