フェラ 動画《エキドナ エロ》2行目ライン
エキドナ エロあらすじ
「もういいでしょう(🛡)。ずいぶんながいこと打ったんじゃありませんか。」
かれは心(🍓)の中で強(🛁)く否定し(🙃)た(🔠)。しかし、(🐔)否定(🏄)し(🐸)た心そのものが、やはり、(👫)ふだんの秩序を失っ(👑)た(🚩)心(😇)でしかなかっ(🌔)たのであ(🍬)る。
(🚇)塾生(💘)(shēng )たちは、か(⏱)る(🤓)く(👁)と(🎂)じた(🈹)まぶたをとおして、窓(🙏)のすり(💨)ガラ(🚫)スに刻々に明(míng )る(💖)くなって行(háng )く朝の光(😸)(guāng )を感じながら(🏙)、つ(🛍)ぎの言(yán )葉(🌩)を待(dài )った。軒(🐐)端の(🥝)き(🥂)ばには、雀がち(🎊)ゅんちゅんと、間(😇)をおい(🏳)て(🎉)鳴きかわし(💣)て(👡)い(👆)る。
朝(cháo )倉先生は、そこで(🗺)また口(kǒu )をつぐんだ。塾生(🤛)た(🐨)ちの(🌶)中(zhōng )には、話がそれで終わっ(🧐)たのかと思(sī )い、(🍿)そっと眼(📕)をひ(🍦)らいて、先(xiān )生(⏳)の(👆)顔をのぞ(❕)いて見(💀)たものもあった。
「私(🥞)(sī(🏐) )は、大(dà )河(⏹)をそんなふうに(🧀)思(sī(🚣) )うのは、むしろ大河に対する侮(wǔ )辱(📝)だ(🔅)と(🔗)いう気もするんだ(🏟)がね。」
飯(fàn )島は、い(👬)く(💿)ぶ(🧒)んあわて気(🍄)味(wèi )にこたえた。それだけに、いかにも(🛌)無造(zào )作むぞうさな(📺)、たよりない(🚢)答えだった。
(🥊)掃除がす(😺)っかりすみ、洗面その他(tā(🏖) )を終わ(🍣)ると、みんなは広(guǎng )間に集まっ(🌆)て朝の行(há(✂)ng )事をや(🌽)る(🧥)ことになった(👕)が、そ(🏴)れ(🎄)までには、(🦗)起(👰)床か(⏪)ら(➗)たっぷり四(sì )十(🍢)分ぐら(⏮)いはかかってい(🎋)た。次郎が、これま(😋)で(🦕)毎朝(chá(😨)o )、(🥄)空(🍜)林(😊)庵(ān )の寝(qǐn )ざめに(📤)親しんで来た雀すずめ(🚂)の第一声(🤷)(shēng )がきこ(🗑)える(⛽)のは、ほぼ(🛅)その時刻だったので(⏮)ある。
飯(♟)島は、それまで、や(💨)は(🔖)り入り(🍰)口の階段に(🍮)立って(🚱)、何(🏌)(hé )かと指(🥛)図さしずがましい口をきいていた。しか(⛓)し(🐦)、次郎が雑巾(🌏)をも(🏁)って大(💲)便(biàn )所(suǒ )の中にはいったのを見ると、(🔰)さすがに(🐎)気がひ(❓)けたらし(🌵)く、指(zhǐ )図する(👛)言(yán )葉(📡)の(🤚)はし(🏺)ばしがに(🚊)ぶり(💯)がちになり、何(hé )かしら気(qì )弱(🗻)さを示(shì )していた。
「これ(💙)で、ともかくも、ここ(👦)の生活(huó )設計がおたがいの(🆔)も(🚡)のとしてでき(🅾)あが(🦁)った。お(⛸)たが(🔬)いのも(🤳)のとし(🌇)てでき(🥒)あがった(🏢)以上(💉)、それがうまくいか(🧤)なければ、おたがいの責任(rèn )だ(💛)。むろ(🗒)んこの設計は(🅱)、明(👉)日(rì )から(🥟)の(😸)すべ(🥙)り出(🍏)しに、いち(⏹)お(🅿)うのより(🐸)ど(🚌)ころを与えたまでで、これが最上のもの(😊)であるとは保証(zhèng )できない。だ(👍)から、だんだんやって(🏥)い(🗄)くうちに、不都合(🚍)な点が(🗂)あれ(🗣)ば(👣)、い(🕛)つでも修(xiū )正しよ(🎙)うし、また、新し(🦋)い案が出(🚘)(chū )て(🚪)、それがいい(🍃)もの(🏁)であれば、どしどし(🔉)とり入(rù )れて行くことにし(💕)た(🔭)い。そういう(🚲)ことを(✉)やるのも、やはりお(🕙)た(✨)が(♌)いの(🏷)責任だ。あらためて言うが、友愛(🛡)と(⌚)創(chuàng )造、こ(🐴)の二つ(🤑)を精神的(de )基(jī )調(🦋)(dià(🎛)o )とし(🌏)て(🏆)、これか(🌩)らのおた(⚽)がいの(💹)生活(huó )を、すみからすみま(😜)で磨みがき(🚎)あげ(🔣)、い(✳)きいきとした(🐪)、清(qīng )らかな、(📇)そして楽しいもの(⏩)に育(🎹)(yù(🌬) )てあ(💮)げてい(🌕)きたいと思う(📽)。」(🏿)
道(🏦)江という一(yī )女性(🔕)が、間もなく、自分の目(mù(😨) )のまえに現われるという(📼)小さなできことの予想、――大きな人間社会の運(🍸)行うんこ(🗞)うの中では、まったくどうでもいいよう(🎣)な、そうした(📱)小さなできご(⛹)との予(yǔ )想よそうが(🔍)、(😅)どうしてこれほ(🙏)どまでに自分(🤝)をまごつかせ、自(🥑)分の不(bú(😀) )断(🐸)の心の修(🛁)(xiū(✒) )練(🚠)(liàn )を無(🚖)力にす(🌺)るのか(🍕)。どうし(🈵)て、(🤖)現在友愛(ài )塾に(🦉)おおいか(🐙)ぶさ(🚫)っ(💱)ている(👗)深(🤛)刻な問題以(⬅)上に、自分(fè(💔)n )の心をなやますのか。女性(🛐)(xì(🤓)ng )と(⛔)は、恋愛れんあいとは、いったい何だろう。それ(🌖)は、(🌷)これ(⛲)まで自分(fèn )が(🦃)考(🦂)え(📧)て来た人(🍎)間生活の秩序(😦)とは、全く(🔲)次(🤾)元のちがった秩序(xù )に属(📠)(shǔ(👬) )するものだろうか。
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