敏(mǐn )子(🔈)はそ(🌐)う言(yán )って立(📑)って行った。
「僕、馬(mǎ(🍃) )田と同じクラス(💐)ですから(👓)、(🎪)毎(😒)日いっし(🌅)ょに帰ろうと(👹)思えば帰れるんです。」(🥖)
「(🔗)では、どうしたらいい(🥌)の?」
馬田は、また「ふふん」(😼)と笑った。そして、
彼(🎰)(bǐ )のこの(🚪)驚きは(🚡)、同時に、目がしらの(👧)あつくなるよ(🧟)うな感激でもあった。彼はうつむい(😶)たまま、縁(💙)板(🚽)についた手を(🤔)、(🕟)まるで女の子みたよ(🐪)うにも(🎬)じ(💟)も(😗)じ(🚤)さした。朝(cháo )倉(cāng )先(🐼)生は(📖)それを見ま(👦)も(🎬)り(🙌)な(📘)がら、「君(jun1 )のお父さんは、(🥥)君(jun1 )のやった(🚼)ことを生(🧥)(shēng )ぐさいと言ってい(😸)られたが、なる(🐍)ほど(🚆)生(🍸)(shēng )ぐ(💂)さいと(🐽)いえば生ぐさ(➿)い。たしか(🤐)に思慮の(🎿)足り(🚬)ないやり方(fāng )だし(✝)、それ(🥗)に文明的(🤨)ではないからね(😞)。しかし人間の真実な気持(chí(🌆) )というものは、そのあらわれ方(👷)が(🐟)どうであろ(🕍)うと、やはりうれしい(🙅)ものだよ(🐳)。私はそれを味(🦑)わ(💪)うだけは素直すな(🎮)お(⚫)に味(🛫)わいたい(💼)んだ(🏵)。むろん私(✝)には私の行く道があるし(😗)、君(jun1 )の真実(☔)な気(👽)(qì )持を(🔎)味わったか(🐃)らって、その道ま(🍀)で変(biàn )えるわけにはいか(❎)ないがね。」
彼のこ(🚅)の驚きは、(🍣)同(tóng )時に(😒)、目がしらの(☕)あつ(🎮)くなるような(☕)感(🚁)(gǎn )激(📒)で(🎓)もあ(😽)った。彼はうつ(😖)む(🐽)いたまま、縁板についた手(🎃)(shǒ(🥨)u )を、(✂)まる(🏍)で女の子みた(🐭)ようにもじもじさ(📴)した。朝倉(🏅)先生は(🍪)それ(🕹)を見ま(🐚)もり(🖤)ながら(🌅)、(🤧)「君の(🧟)お父さ(🚜)んは、君のや(🌏)っ(⛎)たこ(🐱)とを生ぐさいと言(🔺)って(⤵)いら(😉)れ(✅)たが、なるほど生ぐさい(⏮)といえば(📝)生ぐさい。たし(🤸)かに思慮の足りないやり方(fāng )だし、それに文明的(🏺)ではないから(🍺)ね。しか(🗜)し人間の真(🍴)実(👌)な気(🆒)持というものは、(🍇)そ(🏧)のあらわれ方(🐵)がどうであ(⬆)ろうと、やはりうれしいものだよ。私はそれを(🐄)味わ(😩)うだけは素直す(🔄)なおに味(wèi )わいた(📝)いんだ。むろん私には私(🤶)(sī(🌩) )の行く道があ(👖)るし、(😳)君の真(🐝)実(🏚)(shí )な気持を味わったからって、その(🍩)道(dào )ま(⛪)で変(🌽)えるわけにはい(🥀)かないがね。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025