「す(🎀)ると、馬田(tián )はこのまま(❄)ほっ(🚃)て(🌇)おくつ(😗)もりですか。」
松(sō(🥧)ng )の木(mù(😘) )の(🌶)間をもるひっそりした日ざしの(🌯)中に、砂(shā(📕) )地をふ(🕰)む靴音がざくざくと異様に(🧘)高くひびいた。そのほかには(🕚)何の物(✴)(wù )音(🍴)(yīn )もきこ(🐐)えない。
「こまるわ、あたし。」
「(🐍)あたし、(🌽)こわいわ。」
(📟)校(xiào )友(🤷)会(🎹)の委員たちは、(👏)その日じゅう、めいめ(🌍)い(🔶)に(🐞)校長(⛄)の動静(jì(🎌)ng )に注意した。休み(💞)時間になると(🎤)、(⏳)あるもの(🌦)は用(yòng )もないのに校長室(🚲)(shì )のまえの廊(láng )下(♋)(xià )を何度も(🚻)往復(🛌)し、あるものは校庭の遠(🌎)いと(🎑)ころから(🚟)校長(🍎)(zhǎng )室を(🏣)それとなくのぞいて見た。しか(💋)し、校(xià(🌉)o )長(zhǎng )室はい(🌐)つもからっぽだ(🦀)った(🔻)。校長は県(🎗)庁(🦁)に出て(🦏)行(📡)ったきり、帰(guī )っ(🚠)たのかどうかも(🗑)はっ(🚞)きりし(🤡)な(👖)かった(🏽)。
「それ(👈)は(🕓)そうと――」
と(⚪)道(👰)(dào )江(jiāng )も眉根を(🦋)よせ、肩(jiān )をすぼめ(😷)た。
次(💼)郎(🌔)は、ぐらぐらと目まいがするような(🆎)感(⛳)じだ(🗻)った。徹太(tà(💩)i )郎は、い(💋)つになく沈んだ調子で、
「まわり道な(🛫)んかして、いたずらされたら、(🎇)よ(💕)けい世間にけ(✒)ちを(👀)つけられるよ。」
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