高瀬はこの人(🍄)(rén )が来ると(👢)、(🅰)百姓画家えかきの(🆚)ミレエ(🌂)の(🏪)ことをよく(🍁)持出した(😬)。そして泉(💟)(quán )から仏(fó )蘭西フラ(✍)ン(🚋)スの田舎の話(🌇)を聞く(🦒)の(🦍)を楽みにした。高(🌩)瀬は(⛰)泉が(🎠)持っ(💀)ている種(zhǒ(🌓)ng )々さまざ(🐻)まなミレエ(🍴)の(🎛)評伝を借(jiè )り(🌉)て読み、時に(🏴)は(🌉)その(🔼)一(yī )節を(🚟)泉に訳(🥎)(yì )して聞かせ(📹)た。
子安も(🧘)歩き歩き(💄)、「なんでもあの先生が上田(tián )から通って(😩)被入いらっ(👆)しゃる時分には、大変お酒に酔って、往来(🔟)の雪の中に転(🎦)がっていたこと(🕚)があるなんて――(👘)そん(🌶)な話です(🕕)ネ」
(🦏)仏(🐶)蘭西語の話をする時ほど(🌫)、学士(💨)(shì )の眼は華(🍖)やか(⭕)に輝く(🦎)ことは(🎄)なかった。
高瀬も笑った。
正木大(🐨)(dà )尉が桑(sāng )畠の石垣(⛳)を廻(🚻)ってニ(🐳)コニコしながら歩いて来た。皆な連立(🚣)(lì )って教(jiāo )員(⏰)室(shì )の方(fāng )へ行って(😥)見(🎸)る(🐌)と、桜井先生(shēng )は早くか(💉)ら来(lái )て詰(⛑)掛(guà(👤) )け(🐗)ていた。先生は(😐)朝(chá(📹)o )のう(⏲)ちに一度(⛎)中(zhōng )棚ま(🔋)で歩(bù )きに行って来た(🥈)とも言(🏠)(yá(📎)n )った。
と窓の方を見る生徒(tú(🏠) )もあ(🤠)る。庭(💘)(tíng )に出た青年は桜の枝の蔭(🔗)を(🅾)尋(🥫)ね廻っていたが(⛔)、(🤜)間もな(🚸)く戻っ(💬)て来て、捕えたも(🎓)の(👴)を学(xué )士(🌉)(shì )に勧めた。
「(✌)え(🌟)え、(🏵)虫(chóng )は鳥など(🛰)のよう(⏬)に酸素を欲しがりま(🐠)せん(⌚)か(💖)らナ」
(👂)学(xué )士(🌹)は華やかな大(❕)学(🖇)時代を(📧)想(🕥)い起した(🥊)ように言って(😦)、その骨(🎈)(gǔ )を(⏯)挫くじ(🦆)かれた指で(🤲)熱球を(🤗)受け損(🙍)じた時の真似まねまでして(🗣)見せた。
学士(shì )が窓のところへ来た。
学士はこの家の子のことなど(🎾)を親達に尋ね(😍)ながら、手(🚨)酌で始め(👾)た。
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