「その時(shí )、(📐)実(♑)は大河君にいわ(🔸)れたこともあるんですが、あと(⏺)でゆっくり(🚷)先生(🛐)に教(jiāo )えていただきたい(🐭)と(🦊)思っ(📆)ています。」
「はあ。しかし、それには、先生のほうからもい(🎫)くらかの強制(🚬)(zhì )を加えて(📴)い(🔹)ただかないと―(✉)―」(⛱)
二人は声(shēng )をた(💹)てて笑った。次郎は、しかし、すぐ真顔まがお(🌾)になり(😡)、
田(tián )川は(🚶)、(👇)そ(🚰)れまで(🕐)、眉根まゆねをよ(♈)せ(💀)、(🐇)小首をか(🌇)しげて、いやに深刻(kè )そう(🐜)に畳た(🚪)たみの一点を見つ(🎭)め(👆)ていたが(🤗)、(💰)だしぬけに自分(fè(🤭)n )の名(☔)をよばれて(🕔)、飯(🔻)島(🐵)と(⏩)は(🔋)ちがった意(yì(🎛) )味で、あ(🎫)わてたらしかった(🚈)。しかし、かれはすぐ(🌕)にはこた(🔺)えなか(🆘)った。こ(😨)たえるかわ(💢)りに、何度も小首を左右(💐)にかしげ直し、(💧)するどい眼で畳をにらみまわした。そ(🚺)れから(🔖)、朝(cháo )倉先(🤝)(xiān )生のほ(🔍)うをまともに見(🐀)て、そ(🆚)のし(👜)ゃがれ(🚶)た声をとぎらし(🐧)がちにこたえ(🐭)た。
かれは(🌻)、その(🕷)つめたい空気(🛌)の(🍁)針をなぎ払(fǎn )は(🔓)らうように、ば(🎵)たばたと部屋中(💮)にはた(📌)き(👢)を(🕥)かけはじめた(🚻)。
「(🤪)郡の団(🚼)長(zhǎng )なんかやって(👇)ると、あんなふうになるもん(🈲)か(🐺)ね(🍚)。」
(🚶)次郎が入(rù(🤠) )り口に立(lì )って様子(zǐ(👅) )をなが(🗜)めて(🛴)い(🐯)ると、
かれは視(🥥)線を(🅾)転(zhuǎn )じ(😆)て、(🧝)そっと先生の(🥗)顔(🍅)をのぞ(📔)い(🙁)てみた(💃)。すると、ふし(✂)ぎなこと(🔪)には、先生(shēng )のいつもの端(💒)然た(🏍)んぜんたる静(⚽)坐の姿勢(shì(👉) )がいくらかくず(👾)れて(🥫)い(🍞)る。顔(🥋)を(❎)すこし伏(😫)(fú )ふせ、(⏯)その眉(méi )まゆの間(jiā(💛)n )には深いしわさえ(🎐)見えるの(🏀)である。次郎(láng )は(❄)、先生が気分でも悪くな(🗼)った(🎵)の(📈)ではないか(🌕)、と(⏲)思った(😶)。
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