「僕(🔖)、道(dào )江(👍)さ(🈴)んを、腕力で馬(mǎ(🌠) )田に対抗(kàng )させようなん(🎙)て、そんなこと考(🖨)えているんじゃな(🎪)いよ。」
「僕に(⛎)は、本田がそん(🔥)な卑(🔗)劣な(🍰)男だとは思え(📏)ないがね。」
「あ(🏨)らっ!」(🎥)
次郎は、そんな実例があるかどう(🤧)かはよく知(🌑)らなかった。しか(🥩)し、敏(🍣)(mǐ(✋)n )子の(🐨)言(yán )っている意(💏)味はよくわかった。そし(🍴)て、そ(🦀)うであれば(🔎)ある(🗺)ほど(💮)、いよいよ馬田を(🏉)許(🛩)(xǔ(🚤) )し(🏟)ておく(🕓)のが不都合(hé )だ(🌑)と(👒)いう気がした。
敏(🎈)子は(🧡)、叔母さん(🎦)と呼ばれ(🚴)るにはまだあまりにもわか(🤐)かったが(😘)、次郎は(👪)徹太郎(láng )を叔(🗄)(shū )父さん(🙌)と呼ぶ(🏍)関(🏔)(wā(💪)n )係上、そう呼びなら(🤐)わしている(😣)のであ(😌)る(👝)。
それ(🦄)か(🍎)ら田上と校長との間に、(🕴)二三押問答があ(📮)ったが(🍉)、校長(zhǎng )は同じ(📟)ことをくりかえしてはため息(👶)をつくだけで、一(yī )向(🚽)(xiàng )らち(🖋)があ(🗝)かな(💇)い(🔺)。四人(🗿)(ré(🏮)n )のう(📳)ちでも比較的(🉐)気短かで、ぶっきらぼうの新賀は(🔑)、たまりかねたよ(🔍)うに言った(🚏)。「では(📼)、その願書はお返(fǎn )し(🏡)下さい。僕(pú )た(😒)ちで(🍃)直接知事(🐙)さんに差出(📒)しますから。」すると、校(xiào )長は、いきなり血書をわし(💚)づかみに(🐳)して、大あわ(🚓)てでそれを、かくしにつっこんだ。そしてもう(🚜)一(yī )度(🌪)(dù )椅子か(🥕)ら(🏌)立(🤫)ち上り(🛠)、右手を顔のまえに立て、まるでばね仕(😹)掛(🐫)のように(🕠)それを左右にふ(🧔)った。何(♟)か言(⚡)おうとし(😧)て(😾)いるらしかったが、四(sì )人の耳にはただ「うん、(📧)うん(🌭)」とき(😒)こ(👥)えるだけ(🗃)だ(🍬)った。梅本の言うと(🙈)ころでは(🍨)、校(xiào )長の鼻がもっと烈しく(🚶)上の方に(🔑)移動(🈳)(dòng )した(🚱)よ(🏧)うに(🍡)見(🏪)(jiàn )えたのは、(📄)そ(🧝)の(🚁)時(shí )だったそうであ(📮)る。新(😳)賀(🉑)はすっかり(♓)おこり(🏓)出してしまっ(🏴)た。彼はそれま(🚘)でみんなの(🐹)うしろの方に(📇)立ってい(🈴)たが(📏)、(🌹)い(🤺)きなり田上(🤺)をつ(🥞)きのけ(🍧)るよ(🎿)うに(🗄)し(🤱)て校長(zhǎng )の机のまえに寄(jì )っ(🐸)て行(🌙)(háng )き、乱暴に手をさ(😬)し出(chū )しながら言った。「そ(🌔)の願書はわれわれの血でそめたもの(👢)です。それをむだには出(chū(🤼) )来ません。返して下さい。」(🎻)校(xiào )長は(♍)、しかし、(🏴)ただやたらに(🈚)手をふって(🍁)いる(🦁)だ(🚹)けだっ(🎶)た。
(👶)次郎はだ(🌜)ま(📠)って馬田(tián )の近づいて来るの(🏙)を見て(♍)いた。馬(mǎ )田(🖼)は、次郎か(🚬)ら二三歩のと(🈸)ころ(🦎)で立ちどまったが、(👆)その左肩はまだ(🔭)つき(♒)出したままだった。
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