「い(🏕)つ(♊)か生蕃せい(💙)ば(🧝)んカンニング(🐈)事(shì )件(🔜)(jiàn )のときに(🤜)も生蕃は手塚の(🆒)犠(🐰)牲ぎせいに(😱)され(🏘)たんだぞ」
「おい、(🏐)お(❤)れの鼻穴はなのあなになにかはいって(😺)ないか見(♓)(jiàn )て(🦖)くれ」
「そうだ、金があって(💮)時間があって(🌘)学問するものは(💎)幸福だ(✨)、わしの塾(shú )じゅくの生徒(🧙)は(🗂)みんな不(🧞)幸(🌇)な(🥄)やつば(🤩)かりだ、同じ(🕯)土地に生まれ同じ(🔅)年ごろ(✖)でありなが(📼)ら、ただ、金のために甲こうは意(🌿)(yì(🚁) )気揚々ようようとし乙(👂)おつ(📣)は悄(🎯)(qiāo )然しょうぜん(🔣)とする、こんな不公平(🛫)な話はないの(🕷)だ(🌗)、い(🌀)い(🥔)か安場、そこで(😋)だ、(🚮)わしは生徒共の肩身を広(♎)(guǎng )くさしてやりたい、金ずくではかなわない(🦉)、かれ(⚾)ら(🌻)の学校(xiào )は洋風の(🌛)堂(táng )々たるもの(🔔)だ、わし(🥈)の塾じゅくは壁(🌵)(bì )が落ち屋根がも(💰)り畳たたみがぼろぼろだ、(⛷)生徒は(🙅)町(dīng )を歩(bù )くにいつ(🎬)も(🏿)小さくな(🍋)って(💪)しょ(🔗)ぼしょぼし(🌒)てい(💛)る(😻)、だからせめて野球(🍁)(qiú )でもいいから一(yī )遍い(✖)っぺん勝(🏞)たして(😱)やりたい、(🚼)実(shí )力のあるもの(🥚)は貧富(fù(👳) )にかか(🐤)わ(♍)らず優勝者になれるものだというこ(🦌)と(♈)を知らしめ(💌)たい、師範生(🕷)も中学(👄)(xué )生も黙々(🗽)生もくもく(🍒)せいも同等のもので(💘)ある(🕑)と思わせたい、大手(💮)(shǒu )をふって町を歩く気にならせたい、だか(📯)らど(😨)うし(🐯)ても今度(🤼)は(🌦)勝たね(⭕)ばなら(👇)ん、わし(🖐)もこの年になって、なに(🐔)をくるし(📰)んですっぱだかになって(💂)空あき地ちでバット(🚟)をふり生(shēng )徒等を相手に(👔)遊(🔏)んで(🍃)いた(🌰)か(🔑)ろう、(😜)生徒の自(zì )尊心を(⛏)養成(🥇)し(🌎)たい(🔩)た(🥐)め(👞)だ、そうして一方(💛)において町(🔒)の(🏙)人々や(🆙)官学崇拝(bà(🏙)i )者を見か(🚍)えして(😃)やりたいため(🤗)だ(🌛)、野球(🕹)の(🥐)勝(🏬)敗は一小(🌙)事(💒)(shì )だが、ここで負ければわしの生徒は(🐗)ま(🌝)す(🧡)ます自尊心を失(🌍)い肩身を小さくする、実に一大事件(📪)だ(🎹)、なあ安場(chǎng )、(💔)今度こ(🛎)そは(😛)だ、な(🤰)あおい、しっ(♍)か(🚧)りや(⏺)っ(🍱)てくれ」
「いやいや」と安場は頭(tóu )をふ(🍱)った。
「柳(🏺)(liǔ )!」(👟)
「モクネン(⚫)ジンや(📥)あ(🗝)い」
こう(❌)かれはいつ(🐄)もいっ(⏮)た、だ(🏘)がいまきてみると子(🛡)供(gò(🦏)ng )等(👄)(děng )ばかり(🤛)でなく、労(👉)(lá(📔)o )働(🤧)者も(🏵)商(🍳)人(rén )も紳士し(♉)んしも役(yì )人(💁)も集まっている。
「モ(🚜)クネンジン(👁)やあい」(🆙)
「集まれい」と先(xiān )生は号令をかけた、一(yī )同は集(🎢)まった(🔦)。
つぎの打手(shǒu )は敵(dí )の主将(⤴)小(xiǎo )原(🏹)で(🌾)ある。ホ(🌩)ームラ(🔷)ン(💔)か(🌽)三塁(👝)か、いず(🚍)れにしても一(yī )点は取る(🈴)だろ(✒)うと人(🛢)々は(🐶)思った、投手五(🕰)(wǔ )大(dà )洲はじ(🗣)っと腕をくんで捕(🤹)手(shǒ(🥟)u )のサインを見やっ(🤪)た。第一(🔦)球(qiú )は高目の(🏒)カー(🍵)ブであった。五(🛵)(wǔ )大(🔜)洲(📮)はそのとおりに球(qiú(♿) )を投げた(👘)。小(🤤)原はボールを取るだろうと(🍷)思いのほか、かれ(🥘)はお(🎤)どり上がってそれを打(dǎ )った、球はショートの頭を(🖖)はる(♌)かに高(gāo )く飛(fēi )んだ(🍈)、千三(sān )はうしろに走っ(🔤)た、と球は伸(💿)のびるかと思いのほか、途(tú(🏫) )中で切れ(📜)てさか落と(🕶)しに落ち(📚)た、ハッ(😕)と思う間もない、光一は疾(📛)風しっぷ(🅱)うのごとく本(běn )塁(lěi )を(🎀)襲おそ(🔡)うた(💨)、(🍯)千三はあわててホームに投げた(🕶)、球(🔋)は(🌰)高くネッ(💑)トを(🏬)打(dǎ(😲) )っ(🏙)た(📭)。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025