三(sān )つボタンがはたから口を(💙)出した。
「(〰)じ(🚩)ゃあ、どうしておとな(🔓)しくしていな(🛒)かっ(☝)たんだ(♋)い。」
「それで、(🗽)そ(📅)の次(🐵)郎君、どう(🍛)してい(🎈)たんだ(⏱)、昨日(rì )は?」(🦆)
「父(fù )さんだけ(🗞)なら(🔴)いいけ(📎)ど……」(📫)
五年生全(quán )体(tǐ )がざわめ(🐗)き(🎵)立っ(🥩)てい(☝)るの(🥣)をうしろに感じ(🤩)ながら(❣)、次郎(🔺)はもう渡り廊(láng )下を二(è(😝)r )三間ほども歩(bù )いて(🤔)い(🤾)た。
彼(🛄)は校友(yǒu )会誌に目(mù )をさらしながら、おりおり心(xīn )の中(zhōng )でそうつぶやいた。彼(♉)が幼い(🙏)頃恭(gō(🍎)ng )一に(〽)対(💯)して抱(bào )いて(🍻)いた競争(zhē(💐)ng )意識(💟)(shí )は、こ(🥅)うし(🌇)て、知(🚘)らず(😶)織(🗣)らずの間に、形をかえ(👋)て再び芽を吹きはじめているら(👨)し(💴)かっ(🐶)た。
「本田の手(🛣)(shǒu )には負えんのじゃな(🖌)い(🥄)かね(❌)。」
彼(❇)(bǐ )は、いつ(☕)とは(🐍)なしに(🔅)、そん(🏾)な気がして(🕚)いた。はっきり意(🕶)識し(🏥)て、そうなろうと努(nǔ )めたわけでもな(😻)かったが、中(🗽)学に入学して以(yǐ )来、日(rì )一日と、母や祖母(mǔ )の問題がそ(👦)の(👘)深刻さを減じ(😵)て行き、このごろでは、よほどのことがないかぎり、(🍈)たいして気(qì(💩) )にもかから(🤕)な(🕋)く(🏀)なって来(lá(🔯)i )たの(🌭)であ(🎁)る。それは、た(🔷)しかに、中学校というも(🐦)のの空気(🕟)が、彼にい(🔛)ろ(🛒)いろの新しい問題を(🏃)あたえ、彼の関(🚔)(wān )心(💶)を(🔣)、(🐊)急(👡)に家(🎾)庭以外の世界(jiè )にまで拡げ(🐵)てく(🦓)れた結(jié )果にち(🤺)がいなか(🤘)った。その(🛋)意味(🍊)では、(🏉)中学校(xià(⬅)o )と(🆖)いう(😇)ところも、尊敬すべき先生がいるいな(🚽)いにかかわ(🛏)らず、人間(🏢)を成長(🏞)させる何かの(🎺)魔(🦃)術(🥑)をも(🌙)っ(🚗)たところだ、といえ(🆒)るで(🐿)あ(🖤)ろ(😭)う(🚔)。
「(🥂)五(wǔ(🌉) )年生(🛰)の方(🎠)が、かえって気味(wèi )わるがっていたそうだ(⬛)よ。」
恭一はいかにも不安そうな顔をしている。
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