「君自身で(🔫)?(🏼)」
と、今(➰)度(dù )は道(dào )江(jiāng )が眉根をよせて、
「この(🌅)ごろは(🍨)、次郎君(jun1 )とも道江さんとも(🌝)、(🍥)いっ(👀)しょに飯をくう(📂)機会がなかったよう(🥉)だね。きょうは(⛔)老人た(🐦)ちも留守(🍚)だ(💔)し、若いも(🏑)のだけでどうだい。」
「(💘)しか(⬜)し、それなら、なおさ(✴)らこ(🏎)ん(🧙)な時に(🎖)は活躍しそうな(👭)も(❕)の(🍄)じゃないか。」
「(🗻)昨(📞)日(🖱)(rì )はお父さんにいいもの(💗)をいた(🍱)だいてあ(🏙)りがとう。……(🔅)君(🕞)は当分来ないのかと思っていたが、よく来て(🤭)くれたね。」
す(🚬)ると、馬田が茶店(⬇)のかど(🥣)口(🙍)に(⏪)立って(🍪)、こ(🐘)ちらを見(📫)て(✖)いた。そのしま(🦑)りのな(🚶)い(🚪)口(kǒ(🛫)u )は冷笑でゆがんでいる(🔥)。次郎(láng )は、し(🚉)かたなし(👮)に立ちどまっ(🏽)た。
それによる(🔲)と(📑)、血(xuè )書(🌗)のこと(🐃)は、(🚓)もう昨日(rì )のう(👣)ち(💙)に警察や憲(🔟)兵隊(🚵)(duì )の耳(ěr )にも入り、県の学(🦒)務課(🎪)にも通(tō(⏺)ng )報されていた(👏)らしい。今朝はさっそくその(🎬)ことで学務(👜)(wù )課の方から電話(⏲)(huà )がかかっ(🎃)て(⏫)来た(🔜)。校(xiào )長(📯)はちょうどその時四人の代表と会っている最中(🔢)だ(🥟)っ(🛢)たので、教頭が代っ(🥄)てそ(💚)の(⛲)ことを報告する(🥂)と、では一(yī )応(💘)(yī(💪)ng )おだやか(⛴)に(🌼)その血書を受取る(🌸)がいい。そして校長自身それ(🚜)をもっ(🚒)てす(🌺)ぐ県庁に出頭(🍤)(tó(👵)u )するように、と(🚕)いうこ(😇)とだった。教頭が紙(zhǐ )片(piàn )に書(shū )い(🚨)て校長に渡したのは、そ(🕐)の(🍶)ことだったにち(⬇)がいない、(🚅)というのである。
「そ(🚉)れはそうと―(☔)―」
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