彼(👕)は(💽)、その(🐇)声をきくと、無(wú )意識(⚾)に起きあが(🐈)った(🧣)。そして、(📣)くる(🐌)りと向きを(🐱)かえ(🅾)て新入生(🐑)(shē(🛀)ng )の方(fāng )を見(🏑)た。彼(🔢)は(🏽)もう(💁)すっかり落ちついて(🤭)いた。新(🥣)(xīn )入生(shēng )たちは、みんな(🚽)青い(🛳)、(👹)おび(🏌)えきっ(🌎)たような顔(yá )をして、(😿)彼を見(💭)(jiàn )て(🉑)い(👋)た。その(🎎)青い(🚂)顔の両側に、五(wǔ(🚶) )年生たちが(♌)、にやにや(💫)笑(xiào )っ(😉)て立っているのが、(🚬)はっ(💆)きり見(💌)(jiàn )えた。
彼は、そ(🈶)こで、(🕒)ちょっ(🤱)と(🌎)うしろ(📮)をふりかえってみた。すると雨天体(tǐ(🎁) )操場の中から(🧘)無数の視(👀)線(🎍)がまだ自(💙)分(fè(🏫)n )を覗(🛁)のぞいており、その視線の(🥙)一(💌)(yī )部を遮って、二人の五(🛌)年生が入口の近(☝)くに向きあっ(📷)て立っ(🤷)ている(🥦)のが(🐨)見(😲)えた。その一(📧)人は三つ(🔏)ボタンで(🛍)あり、もう一人(🔴)は最(zuì )初(🐀)(chū )に演説した生徒だった。
(二人(🎧)は(🔲)、(🔦)自(zì )分(🍥)のことを、もう何か話(huà )しあ(👫)ったにちが(🌓)いない。)
(🌒)二(📪)(èr )人よりもちょっとまえに、次郎も帰って来(lá(🏥)i )ていた。彼(bǐ(👴) )はもう(🍕)机について、日記か何(😩)かをしきりに書(💕)いていた(🍛)が(♿)、(🐟)恭(gōng )一のあとから大沢(👴)が(🎂)はいって来た(🔛)の(🍜)を見ると、思わずいやな顔をした。五(wǔ )年生にしても老(lǎo )ふけ(🎠)ている(📷)大(🎼)沢の顔(yá(🆓) )付(fù )や、その堂々(🐖)たる体(tǐ )格が、恭(🥩)一の同(tóng )級生(🍒)だ(💖)とは、彼にはどう(🔪)しても思えなかったの(❤)である。彼(bǐ )の頭には(🔡)、すぐ雨天(🏪)(tiān )体(tǐ )操場の光景が浮かんで来た。山犬(quǎn )や、(🍢)狐(hú )や、三つボタ(🚆)ンの仲間で(🗝)はあるまいか。そう思(🤴)う(😘)と(🤑)、恭一がそんな生徒をつれて来(🐙)た(🧢)の(🕦)が(😬)、腹(🏍)立(lì )たしい(🍗)気(🥊)(qì )がした。彼は、し(🕋)かし(🍫)、仕方なしに、大沢(🧔)に向って窮(🤦)(qióng )屈(🎠)(qū )そ(⛄)うなお辞(💊)儀をした(📟)。
「(🖐)あた(🐆)りま(💹)え(📞)にして(📓)いても、生意(⏭)気だっ(🦇)て言(yán )ったら(🥞)?」
(二人(rén )は、自分のことを、もう何(🍙)(hé )か話しあったにちがいない。)
「(💍)いいです、(👰)うるさくたって、卑怯者になる(🙅)より、よっぽどましです(🧛)。」
「そん(🚛)な(⛷)こと言(😅)(yá(🍃)n )ってる(🤖)が、来年はい(🥙)よいよ僕たちの番(🌋)だぜ、自(zì )信(xìn )があるかね。」
(👇)こうして、彼は、彼の同(tóng )級生(shēng )の(😍)間に、一人として心の底(🖖)か(🐰)ら交わり(🐥)うる新しい友(yǒu )人(📬)を見出さな(🐕)か(🏗)った。そればかりか(🅰)、(👌)竜(🚊)一(🎚)(yī )や源(yuán )次で(🧞)すら、もう彼(bǐ )にとっては、心からの親友(🙀)で(🔒)も、(🙈)従(có(😭)ng )兄でもなくな(🔯)ったのであ(⛩)る。むろん、(🈶)小学校(xiào )時代に培われた温い(🛺)感情が、(🧠)そう無造作に冷め(👙)て(🔷)しまう(🐲)わけはなかっ(✝)た(🚈)。で(🤩)、次郎の彼(bǐ )らに対する気特(👖)に(🍳)は、他の(🎌)同(tóng )級(jí )生(shēng )に対するの(🚂)とは、ま(🖊)だ(🥇)かなりち(⏸)がった(🚚)ところがあり、ま(🧣)た、彼が土(🔻)曜から日曜(😠)にかけ(💱)て彼ら(🍳)の家を訪ね、見たところ(🤩)以前と少(shǎo )しも(🥄)変らな(🍞)い親しさで遊んだりする(🛥)こ(♍)と(😾)もし(🗃)ばしばだ(💺)ったが、そうしたことは(🔤)、所詮(🏑)しょ(🕚)せん、(🆙)過去の酒(🗻)甕さ(🤘)かがめからした(🈂)たっ(🙏)て来る雫しずくのよ(🏰)うな(🤘)もので、彼(bǐ )の注意が一(yī(✖) )旦明日のこ(🥍)とに(🖌)向けられると、二人(🐓)は(🚨)、もう、彼にとっ(💵)て、他の同(💻)(tóng )級(🗻)(jí )生と少しも択えらぶと(🎌)ころ(☔)のな(📲)い存在だったので(😶)あ(🌌)る。
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