大きくなっ(🤼)た子供らと一緒に働くこ(👨)との新しいよろ(📎)こび、その考えは(👲)どうに(🚌)か男(ná(♍)n )親(qīn )の手一(🎋)つで四(sì )人(😐)のち(🎽)いさなも(📽)のを育てて来(🔄)た(🧝)私にふさわしく思われ(🆖)た。私は(➗)自分の身(🎉)につけるよ(💮)りも、今(jīn )度の思い(🙂)がけない収入を延び(🍣)行く時(shí )代(dài )のも(💖)ののほうに向(xiàng )けよ(🧑)うと考(kǎo )え(🐬)るようになっ(📀)た。
と(📁)生徒(tú(🌤) )せ(📨)いとが尋たづね(😇)ましたら、お婆ばあ(🛀)さんはニ(😄)ツコリ(👀)しながら、提(✖)さげて居ゐる籠かごの中なかの蕗(lù )ふきの蕾つ(🍭)ぼみを見みせまし(👜)て
その邊へんにはお馴染(📀)なじ(🛁)みの桐きり(⬅)の(🙅)木き(🌚)も立た(🔉)つて居ゐました。そ(🔩)の(🥛)桐(🍡)きりの木き(🐐)は背せいこそ高たかく(🦓)ても、まだ木きの子供こどもでし(💋)て、
父と(🕹)うさんは(🛷)この少年せ(😋)うねん(🏭)の(🔡)讀(🙉)本(💡)とくほ(🈵)んを(⏱)書かかうと(🎏)思おもひ立たつた頃(qǐng )ころ(🚐)に、別べ(🌞)つに(🌓)つ(💿)くつて置おい(🦔)たお話はなしが一つあ(🛴)ります(🌳)。それは『兄弟きや(📪)うだい』のお話はなしです。それ(🌞)をこの本(bě(🚦)n )ほんの後(🍢)のちに(🚭)添そへよう(🏼)と思おもひ(🌬)ま(🚂)す。
「早昼(🐑)はやひ(🚰)るで出かけるぜ。お前(qiá(🍾)n )もしたくをする(😬)がいいぜ(😝)。」
木(💁)曾きそ(🐞)の(💰)棧橋(🛂)かけ(🥍)はしといふところの休茶屋やすみぢや(🦎)やに飼か(🍱)つてあるお(👣)猿(🐲)さるさんが、そん(🐚)なこ(🐟)とを父(🥜)とうさ(🏤)んに尋ねたづねました。
「(🎾)娘(niá(🆖)ng )のしたくは、(🚶)こ(😬)んなことでいいの(🥪)か。」
伯父をぢさんは父とうさん(🌅)達たち(🚉)を引連(lián )ひき(🥕)つれまして、日頃ひご(🤕)ろ親したしくする近所(suǒ(🀄) )き(🐷)んじよの家々うち/\へ挨拶(📺)あいさつに(🏂)寄(🗻)(jì(✡) )よりました。大黒屋だいこくやへ寄よれば小(🐇)(xiǎ(😨)o )母(👠)をば[#「小母(mǔ(🌹) )」(🎏)は底(📱)本(🛳)では「(☕)小毎(🥪)」(🔟)]さん達た(⛓)ち(🐗)が家(🕶)う(🐽)ち(🈶)の外(wài )そとま(⏭)で出でて(🍾)見(jià(🎧)n )送(🍁)みお(🏉)く(👁)り、俵(👢)屋たはら(🔳)や(🤱)へ寄(jì )よ(🔚)れ(💈)ばお(🥏)婆(pó )ばあさんが出(🖤)で(🥁)て見送(sòng )みおく(🌭)つて呉くれまし(🤟)た。八(bā )幡(fān )屋やはたや、(📧)和泉(🈹)屋(wū )いづみや、丸龜屋ま(🕵)るかめや、まだその(🤴)他ほかにも伯(bó )父(fù )をぢさんの挨(āi )拶(zā )あ(🤟)いさつに寄よつ(🕣)た家(🚕)うちは澤山(shā(🍚)n )たく(🏌)さんありましたが、(🍷)その度(🥅)たびに父とうさん達(dá(🔰) )たち(🍤)は坂さか(📷)になつた村むら(⏲)の道(dào )みちを峠たうげ(🚖)の上うへ(🏭)の方はうへ登のぼ(💼)つて(📜)行いきました。
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