「そうか。……(✨)だ(🚭)け(👋)ど、うち(🎦)じゃ誰(🔊)もまだ知らん(🏙)だ(🏯)ろう。」
次郎はぶっきらぼうに(🐭)答え(💚)た(🚥)。
「(💼)いや、ほんとう(🔥)らしい。さんざんなぐら(🔤)れていながら、涙(lèi )一滴(👂)こぼさないで、じろりとみ(🎧)んなを睨みかえして、悠々ゆうゆ(✡)う(💰)と帽子の塵(ché(🤥)n )をは(🔶)ら(🥜)って出(🎫)て行(háng )った(👷)様子(🔍)は、ちょっと凄かった(💏)っ(🦓)て言っていたぜ。」
第一、入(Ⓜ)学の当初か(🔌)ら、五年生の間(jiān )に「生(📃)意(〰)気(qì )な(📢)新(🤘)入(rù )生」(🕝)として有名に(🚊)なっていた彼は、彼(👳)らに鉄拳制裁(cá(🦁)i )の口実を与えま(〽)いとして、校内(🛸)では無論のこ(🍟)と(⛄)、(💌)ちょっと散歩(bù )に出(🧛)るのに(🦅)も、始終(zhōng )頭(♒)をつかい、(📝)気を張(🦄)って(🍐)いなければな(👬)ら(🔀)なかった(💝)。「(🕧)狐(♓)」(🧔)や(♈)「三つボタン」のような上級生に(🀄)対し(👷)て(🌰)、卑(📣)屈ひ(🐳)く(⚫)つにもならず、(♒)言いがかりもつけ(🐨)られない(📵)よ(👟)うにするには、次郎(🧠)の(🆗)苦心も、実際(⛄)並たいていで(🆔)はなかったの(🗳)であ(🐮)る(🐏)。彼はちょっと門口を(😟)出るのにも、必(bì )ず(🎻)制(😦)服制帽を(🎀)つけていた。街(🌘)角(jiǎo )では、一応四(🐘)方(🧥)を見渡(🛋)して、(😃)五(📷)(wǔ )年生の姿(🍣)(zī )が見えると、相手(shǒu )がどこを見ていようと、(📠)それに対し(👛)て(✍)き(👘)ちん(🦓)と敬礼をした。むろん、校則(zé )は、どん(🌸)な些(🚭)(xiē )細なこと(💎)でもよく守った(📹)。その点(diǎn )では、(🧞)人(rén )一倍細(🥀)心な恭一(🤳)で(✨)すら(👱)、彼の几(jǐ )帳面(miàn )きちょうめん(📁)さをおりおり冷やかしたくら(🐫)い(🤤)であった。その代(🐔)り(🛣)、彼は、(🤐)今(jīn )後(👱)五年生に無法(👝)な暴行を加(🌰)え(😲)られ(🅾)たら、退学処(chǔ )分の危(wē(📝)i )険を冒し(🐼)て(🤢)も、思(🧒)いき(🎒)って(🕒)反抗(kà(🤑)ng )を(🧐)試みようと、固く心に誓っていた。彼(💀)が彼の(🐦)小刀(🚊)ナ(🐦)イフを筆入に入(🤨)(rù )れないで、(✳)い(🤟)つも衣(yī )嚢(🚊)かく(🎩)しに入れて(🐾)いたの(🛁)も、実はそのためだったの(📨)であ(❔)る。
彼はそんなふう(🌲)に思(sī )った。ま(🔓)た、お芳との関係に(🐥)つ(➕)い(🚣)ても(✌)、乳母(mǔ )やはいつま(🏼)で(🍱)自(zì(🔣) )分(fèn )を子(🧞)供(🍰)だ(🧝)と思って(💟)いるんだろう、とい(😩)う気がしていた。尤(yó(🧗)u )も(🕝)、この気持(🆒)の(🚛)な(🏝)かには、何(🆘)かしら(🏨)、まだ割りき(🕷)れないも(💅)のが(✂)残って(✊)いた。ゆさぶると(🌚)、底から、にがい(🔠)も(🌟)の(💾)が浮(fú )いて来そ(🎱)う(🌙)な気さえした(🤯)。「一番」(🥉)や「偉(wěi )い人(📞)」を(📎)微笑をもって読んで行(🖌)く彼も(🛒)、「今度の母(🌑)さん」のくだり(🌠)に(🏇)な(🛺)ると(📌)、だから、いくぶ(🌍)ん顔がひきしまっ(🤳)て来(👱)たので(🤖)ある。
「見(jià(🐨)n )てたんです。」
次郎の頭(😶)には、一年おくれて中(zhōng )学校にはい(🤷)った自分のことが、(🐩)自然に浮か(📣)んで来た。が、彼の考え(🌮)は、すぐまた(👾)もとにもどっていった。
そこいらまでは、さほ(🍈)ど真剣(jiàn )だ(🍄)とも思われなか(🌚)った議論が、当(dāng )面の(✳)問題(tí )をはなれて次第(😳)に(🐠)観念的になるに(💑)つれ(🍵)て、(🎁)かえっ(🍡)てみんな(🆚)の調子が烈しく(⬛)なって来るの(🆕)だっ(🧟)た。
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