フェラ 動画《無料エロ動画 xvideo》2行目ライン
無料エロ動画 xvideoあらすじ
次郎(láng )は、学校のこ(💧)ん(⭐)な様子を(🛴)、終日いかに(🤩)も淋(lín )しそ(🦏)うに見守っていた。彼は、花山校(😍)長(💥)の鼻(📙)の移動(🕡)(dò(🥈)ng )の話を(🍆)きいてもほと(🎞)んど笑わな(🔼)かったし、森(🐆)川の「(👣)教(🗝)員適性審(shěn )査(chá )採点表(🎅)」を(🌛)見た時に(⛏)は、むしろに(🕎)がい顔を(🐊)して(🍳)、ひとりで校庭にぬ(🌔)け出したほどだった。ふだん(👋)から、彼(⌚)はそ(📰)う出しゃばる方(🧓)ではな(♋)かったが、そ(🎈)れでも、校友会の(🎱)委員会(🈺)な(🏡)どでは、新(xīn )賀や梅(📌)本(♐)と共(✂)(gòng )にかなり意見(🥋)を発(fā )表(biǎo )する方だった。そ(🏛)れが昨(zuó(🏗) )日以来、まったく沈默(🍶)を(🦄)守りつづけている。きょうは(😠)ことに(🛅)新(😡)賀(hè(🔞) )や梅(méi )本に対してもあまり口をき(👍)かない。今朝(🤷)あ(🛡)たりまでは、(🥎)誰もそれ(🧤)を気にと(🌿)め(🚻)なかったのだが、みんなが笑うときに笑(xiào )いも(✡)せず、(👎)また先(xiān )生(⛪)た(🎢)ちの品定(💄)めや(🔟)、事件のこれからの成行(🔒)(há(🔨)ng )きについて、みん(🖼)な(💹)が非常な関(wān )心(xīn )をもっ(🚅)て話しあっているのに、自(🔇)(zì )分ひと(🚽)りで校庭(🌎)を(🔈)ぶらつき(🍉)まわ(🚆)ったりしてい(🔨)る彼(🐿)の様子が、いつまで(💎)も周(zhō(🌯)u )囲(tō(🦖)ng )の(🏟)注意をひか(💧)な(♒)いでい(🈂)るはずが(♒)な(💁)かった(📿)。しかも彼(bǐ )が、同(🔮)(tóng )級(🌹)生(👴)の(📥)大部(bù )分(fèn )がま(🍒)だ朝倉先(🦇)生の顔も知らない一(yī )二年の頃(qǐng )か(🥒)ら、室崎事件や(🚺)宝(bǎo )鏡先生(🏐)(shēng )事件を通(tōng )じて(🤚)先生か(🦆)ら大きな感(🎍)化(huà )をう(🌌)け、その後、白鳥会(🎰)(huì )の一員にも加わって、先生の心(xīn )酔(zuì )者の(📽)中(zhōng )でもその第(🔱)一人(🏴)者(🌓)になって(🐓)いるこ(👘)とは、誰(shuí )でも知っていることであ(🌯)る。こんな時こそ彼(🗿)はみん(🕳)なの(🌕)先頭(🛑)に立(lì )って活動すべきでは(🚞)な(🚍)いか。そう(👀)した考(kǎo )えが、一(yī(➗) )般の生徒(🍚)たちの頭に浮んで来(🐤)るの(🎡)はご(🛳)く自(zì )然で(😲)あっ(💁)た。
(🥚)次郎は、それで(😈)も返事(📘)をし(🏃)な(📠)い。視(shì )線(🖱)はやはり馬田の眼(🧜)に一直(zhí )線(🚲)に注がれたままであ(🌵)る(👣)。
と、朝倉(🏓)先(xiān )生(shēng )は、ち(🎳)ょっと思案しあん(🌨)し(🔂)て(🔢)い(🏩)た(🐂)が、
次(🈂)郎の(🍝)ふみ出し(🤓)た足はひとりで(🐕)にもと(🤰)に(⛰)も(🍍)ど(🆘)った。彼(🚜)は棒(bàng )立(lì )ちになったま(🤥)ま、道(❣)江から(🦆)馬田へ、馬(mǎ )田から(🔑)道(dào )江へ(🎮)と、何度も視(🈁)線(xiàn )を往復させ(⏫)た。そして最(zuì )後に唾をごくりと飲(⤵)み、自分を落(luò(🌵) )ちつけるためにかなりの(🚲)努力を払っ(🐡)たあと(🎋)、(❤)わざとのよう(🎹)に足音(🌾)を立てて歩き出した。
校(🐐)長は(🏅)、最(🔺)(zuì )初(🗺)鼻(bí )だけを(⏱)ぴくりと動(👡)かし(🍄)たきり、眼玉も(📅)口も動かさなかった。眼玉は(🕉)テー(🕥)ブル(🧘)の上(✈)の血書(📺)に(🔇)注そそが(🍚)れ(👎)ていたが、そ(💷)れを読んでいるように(🚸)は(🔴)思えなか(💦)った。そのうちに、結んだま(🔱)まの口(🌾)が、(🚆)うがいでもする(🔨)時のように、むくむ(💴)く動き(🀄)出(🦅)した。そし(📤)て(🏝)、それがやっと開いたかと(🐷)思う(🚭)と、しゃがれた女のよう(📷)な声で「これは、知(zhī(😉) )事(shì )閣下にも(🔫)、お見せ(🍰)しな(😸)けりゃならんのか(🍣)。」と、わかりき(📒)ったことを(👘)たずねた。田(📒)上が「(🥉)む(📻)ろ(🐂)んそうです(🚠)。」と(🏴)答(🥡)え(🈷)ると、ま(🚟)たぴくりと(♊)鼻(🅿)を動かし、「こんなも(😇)のを(🙅)知(zhī )事閣下(🔳)にお見(jiàn )せ出来ると思う(🐹)のか。君らにはまるで常(📓)識(🎞)が(👶)ない。ど(🙃)うかそ(🛶)んなむりは言(🔨)(yán )わないでくれ(🤡)。」(🤫)と、泣いてい(➕)るの(🛄)か、怒(🍎)っているのか(🌐)わ(🔓)からな(🍪)いような声で言った。四人共、その(🤒)時(🆖)は、こん(🛴)なのが(🍓)自分た(🧟)ち(🐾)の学(xué )校の校(🎾)長(🙌)(zhǎng )だろう(🕵)か、という(💷)気がし(🍷)て、実際(jì )なさ(👔)けな(🥌)か(🥎)ったそうである。田上(shàng )が「(🤑)僕(pú )たちは朝倉先(💮)生の留(liú )任さえ(🦔)実現すれば(💂)いい(⏪)ので(♎)す(🍢)から(🛒)、校(⛷)長(zhǎng )先生がそれを(🔻)保(🍥)証し(🎥)て下さる(❣)なら(🕹)、血書の処(chǔ )置は(😲)お任せしましょう(🌹)。」と言(🥇)う(🕍)と、(🤵)校長(🛂)は何(🈵)と(🔰)思ったか、急に椅子から立ち上って(🎚)、四(🗻)人の顔をひと(⛰)りびと(🤺)り念(niàn )入りに見まわした。そして何(hé )度も首を(❣)ふってい(🔠)た(🏻)が、おしま(🎉)い(🈯)に、永いため息(🙏)をついて、「(🥤)君(♒)らの非(🥫)常(chá(⏰)ng )識(㊙)に(🤐)は全(quán )くあきれ(🎂)てしまう。朝倉(🗂)先(xiā(🎉)n )生の退(📹)職(zhí )は(🎵)県(🌅)の(📜)方針で(💎)きまったことだ。県の(🈹)方針(zhēn )で一(yī )旦きまっ(🏄)た以(🕍)上(shàng )、校(xiào )長として(🤛)はどうにもな(🧑)らない(🕯)ではないか(😾)、それが(😼)君らにはわからんのか。」(🐺)と言った。そして、もう一度永(🍄)(yǒng )いた(🕣)め息を(🛶)つ(🐡)い(🏨)て、どたりと(💆)椅子に腰をお(📥)ろし(👗)たが、いかにも思(🔭)い(🌖)なやんでいるように眼(⏹)をつぶっ(🗣)て、(👪)ひとりごとのように言った。「(🛁)そりゃ、朝倉先生(shēng )が惜(🛵)しい先(xiān )生(shēng )だということは私(😵)(sī )にもよく(👙)わかってい(⏮)る。いや(🦐)、誰よりも私が一番よく(🎳)わ(🚕)かっているつもりだ。だから、君らが先生の留任を願い出る気持(chí )には心から同情する。しかし、何し(🤮)ろ(🔞)これ(🛐)は県の(🌜)方針(🏎)(zhēn )できまったことな(🐘)んだ(😓)か(👷)ら、おたがいに(🥖)あきらめるより(✏)仕方(fāng )がないではないか。」
「(💍)叔(shū )母(mǔ )さん、(⏬)は(🎡)いって(🍍)もいいんで(🏚)す(♟)か？」
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