フェラ 動画《えろげ ノート パソコン》2行目ライン
えろげ ノート パソコンあらすじ
「知ってい(🍌)て、なぜだ(🙃)まっ(🦖)て通り(😛)ぬけるんだ(🙏)。」
みん(📙)なの頭には五年(nián )ま(〽)え(🌬)の雨天体操(cāo )場におけ(🚳)る恐(kǒng )ろしい光(guāng )景がま(🎪)ざまざ(🏿)とよみがえって来(🕐)た。その時の次郎(🌎)(láng )の英(🎡)雄的(de )な態(🌩)度は、忘(wàng )れようとして(🏦)も忘れられない記憶である(😬)。また、これはみんなが実(🙅)際(👄)に見(🎐)たわけではな(🌃)かったが、「三つボ(🗞)タン(😆)」という綽名のあった始(shǐ )末(🗝)(mò )におえない(🖲)五年生(🎃)の室崎を相(🅰)手に、(🦏)次郎が(🐂)死(sǐ )物(wù(🧑) )狂い(🏆)の喧嘩をやっ(🚫)て少しもひけをと(🧤)らなか(🍒)った(🌽)という話(huà )は、あまりにも有名で(🙋)あり(🚌)、(🧝)雨天(🐈)体(tǐ(💸) )操(cā(🧗)o )場の記憶(🔊)とと(🧗)も(🏛)に(🦕)、自(🐃)然、それもみんなの頭によみ(🤜)がえって来(🧛)ないわ(🍑)けはなかっ(😎)た。
この採(cǎ(🐇)i )点表の波(♌)(bō )紋(wén )は決(🚼)して小(xiǎo )さく(🎢)な(👦)かった。押(🚒)し(🥍)よせ(❇)た生(shēng )徒たち(🖲)にまじって、あとでは(📂)先生(✡)たちまでが(🧠)代る代るのぞきに来た。生徒たちは、(🍑)採点表にのっている(🖱)先生(🎋)が来(🕶)ると(💽)、一々その点数(shù(⚫) )を(🤫)大(🛁)声(shēng )で(😙)叫(🥘)んだ。中(😍)には、(💳)備考欄まで読みあげる者(🕴)も(⛅)あ(⚾)った。先生の中に(🛳)は、自分で自分の綽(🤧)名(míng )を(👍)よく知(zhī )ってい(🎞)る(🧝)先(xiān )生もあり、そう(👅)でない先生も(🧠)あったが、そ(🤣)んなことで(🏻)、どの先(xiān )生(shēng )もいやでも自(🥗)分の(🛷)綽名(♓)を(🌙)はっき(🧐)り知らされるという結果(guǒ )に(🏵)なった。もっとも、(🐯)中学の先生で、自分にかぎって綽(🌄)名は(🤢)ないなどと安心しているほど(🚀)いい気な先(🎤)(xiān )生はないはず(♎)な(👇)のだから、そ(🚘)れは大したことで(🍌)はなかっ(📁)たかも知れない。しかし、(🏹)綽(🔞)(chāo )名といっしょに、自(zì )分(🚾)の点(🌠)数ときびしい評(☝)語とを知らなければ(🎫)な(🛰)らなか(🕠)ったと(❕)いうことは、(🚹)何といっても(💠)最(zuì(👊) )近の大きな試(shì )煉(🏦)であった(🦓)に相(⏯)違(🤧)(wéi )ない。ある先(xiā(🤷)n )生は顔を(🆘)ひきつらせてガラス戸のま(🦁)え(⏯)に棒(⚪)(bàng )立にな(🛣)り、ある先(xiān )生は一(yī(⬆) )たん顔をまっかにしたあと(❄)、強(📛)いて微(🚧)笑(👖)を(👪)も(👤)らした。し(🏖)かしど(🦁)の先(xiān )生も最後に(🧠)は、(📮)自分にはまる(🌐)で関係のないことだ、といっ(🛁)たような顔を(🎃)してその場を立ち去(qù )っ(🐅)た。ただ「あざ(👞)らし」先(xiān )生だけは、その綽名が(📫)自他共(😼)にゆるす(✖)ほど有名(🧕)(míng )になっていて、ごまかしがきかなか(👁)った(🌕)ためか、それと(🙌)も(🔘)、備考欄(lán )にあっ(🤔)た通(🙈)り、事実(🚒)(shí )粗野の(⭐)稚気ある性格の(💘)持主で(🥒)あ(🥅)ったためか、その大(🥊)(dà )き(⛰)な口を思(sī )いきり横に(🎖)ひろ(➡)げて、よごれた上(🏾)歯をむ(🔘)き出し、天井(jǐng )を向いた鼻(👼)の下に(⤵)灰色(🛂)(sè(👶) )のあらいひげ(🍡)を針の(🙅)ように立(lì )て(💫)、内をのぞ(🎦)きながら、「わっ(🚵)はっは」と笑(xiào )った。そ(🎻)して、「(🔨)わ(⛄)しだけ(⏹)は合格(gé )の見込があるちゅう(🤤)の(🧠)か。ど(🕯)うかよろしくた(⛺)の(🤯)む(🍴)よ。」と言(yán )う(🏄)と(🔱)、くるりとうしろを向いて、(🥈)もう一度(♋)「わ(➗)っはっは」と笑(🙁)い、歯(🈴)をむき出(chū(💶) )したまま、む(🏐)ら(⚫)が(🏁)って(🛍)いる生徒た(⛄)ちを押(👺)しわ(🕚)けて帰って行(háng )った。
「僕も橋を渡(🥄)っ(🌤)て様子を見ていればいいんでしょ(🔬)う。あ(🅰)れから村(cūn )の入(🦔)口(kǒu )までは見(😛)通しだか(🔛)ら、大(dà )丈夫ですよ(🏻)。」(🕣)
「そんなばか(🙉)なことがあ(💴)る(✒)も(🕘)んか。何か(🚠)ほかにわけが(😭)あるんだ(😕)よ、き(🚶)っと。」
「何(🚆)しろ、朝(cháo )倉(cāng )先生の(📸)退職の理由が理由(🐠)だし、君たちの行動(✌)を当局では(➗)極(🌵)力(🥑)警(🆎)戒しているらしいんだ(🥄)。万一ストライキに(🕘)でもなったら(🆚)大変だぜ(🔢)。」
「ここからだと、次郎(láng )さん(🦀)に見(jià(🔡)n )張(🅱)っていただ(🏔)く(Ⓜ)にして(🧐)も、かどが立(✋)たないでい(⏪)いわ。次郎(🏢)さんが毎(měi )日、橋を渡っ(💗)たりし(🛳)たんでは、何ていったって変(biàn )ですものね。」
「君(🌺)らはすこし本田を買いかぶっ(😕)ていやしな(🖲)いか(🤬)ね。」(🚓)
「叔母さん、はいって(⌚)も(👖)いい(🕑)ん(🚦)ですか？」(👤)
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